信息化教学评价》单选题1 教学评价的本质是（A）A、对教学活动及其效果的价值判断B、对教材的价值判断C、对教师的专业水平的价值判断D、对学生的学习能力的价值判断2 以下有关教学评价的叙述中,阐述合理的是（A）A、教学评价是教学设计活动的有机组成部分
B、教学评价结束之后，整个课时的教学活动也就随之结束
C、教学评价只对教学活动的结果进行测定、衡量和价值判断D、教学评价与教学设计的其他环节没有直接的联系
3 从教育技术的角度出发,教学评价的涵义是（B）A、教学评价是强化课堂教学的基本要求但教学评价很难克服课堂教学中的主观、随意性
B、教学评价是激励课堂教学改革的内驱力，在紧迫感、责任感和使命感的驱动下，会使教学水平得到不断地提高
C、教学评价能促进学生的自我完善
D、由于教学评价的主观性比较大，它不能为教育决策和评选先进教师提供可靠依据
4 教学评价在深化教育改革中具有重要作用,下列说法中正确的是（D）A、教学评价有时也带有一定的主观臆断
B、教学评价总是可以调动教师工作的积极性但无法激发学生的学习兴趣C、教学评价的唯一目的就是要找出教学中存在的问题，以便"对症下药”
D、教学评价是依据教育目标及有关标准对教学活动做出判断的
5 教学评价的范围主要包括(B)A、教学媒体、教师的教学活动和学生学习行为B、教学结果、教师的教学活动和学生的学习行为C、教学进度、教师的教学活动和学生的课堂作业D、教学设计方案、教师的教学活动和学生的思想道德6 从形成性评价的主要作用来说,正确的说法是(B)
A、评定学业成绩B、确定学习效果C、查明学习准备和不利因素D、三个都正确7 从总结性评价的主要作用来说,正确的说法是(A)A、评定学业成绩B、确定学习效果C、查明学习准备和不利因素D、三个都正确8 总结性评价的主要目的是(C)
A、改进学习过程、调整教学方案B、合理安置学生、考虑区别对待、采取补救
