老师： _____ 学生：______ 科目： ____ 时间:____年__月__日 第___次一、授课目的与考点分析：1、填空 . （1）9 的因数：；18 的因数：9 和 18 的公因数：；9 和 18 的最大公因数：（2）15 的因数：；50 的因数：15 和 50 的公因数：；15 和 50 个最大公因数：（3）13 的因数：；11 的因数：13 和 11 的公因数：；11 和 13 的最大公因数：2、出示集合圈，请学生将15 和 18 的公因数分别填入集合圈内，并说一说它们的最大公因数。3、找出下列各数的最大公因数5 和 13 6和 7 5和 8 6和 12 24和 16 25和 10 4 和 68 14和 16 30和 10 15和 9 21和 28 45和 30 4. 现有足球 112 个，篮球 70 个，排球 42 个。平均分成若干堆， 每堆中这三种球的数量分别相等。最多可以分几堆？每堆中足球、篮球、排球各有多少个？5、有三根木料分别是8 米、 12 米、 6 米，要把它们截成同样长的木料，不能有剩余，每段截成的木料最长是多少米？梦 翔 教 育 个 性 化 辅 导 教 案 提 纲约分1．判断下面各数哪些是最简分数不是的请化成最简分数 . 2．判断：（1）把一个分数化成同它相等的最简分数，叫做约分。（）（2）把一个分数化成同它相等的但分子，分母都比较小的分数，叫做约分。3．下面各分数变化后，能说是约分吗？化为；化为；化为；化为4．比一比：在○里填上“＞”、“＜”或“＝”。○；○；○5．单位换算8 米＝（）分米2 时＝（）分1200厘米＝（）米360 秒＝（）分6 分米＝（）米40 厘米＝（）米15 秒＝（）分25 分＝（）时6．一个分数约成最简分数是，原分数分子与分母之和是90 ，原分数是多少？1、把下面的分数约分成最简分数。2、把下面每组中的两个分数通分。和和和2 8 10 156 98 1014 2118 3070 10566 881 45 67 92 39 105 63、先约分，再比较每组中两个分数的大小。4、先通分，再比较每组中个分数的大小。5、把下列分数从大到小排列6、有甲、乙、丙三个射击运动员练习射击，三人各自射击了30、40、50 发子弹，分别打中了靶子25、36、40次，请问谁的命中率比较高一些？7、.在下图中画出阴影表示下面的分数，再比较它们的大小。23○46○81221○428、在○里填上适当的运算符号，在里填上适当的数。2520 ＝52520＝52 ＝52＝88016 ＝8016＝121 ＝6＝8＝2÷9、把下列分数化成分母是10 而大小不变的分数。52213012204501512010810.填...
