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小学六年级下册英语导学案VIP免费

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文档来源为 :从网络收集整理.word 版本可编辑 .欢迎下载支持 . Unit 1 How tall are you? 导学案第(一)课时年级班学习小组小主人姓名:教师寄语明确目标:1.我能够听、说、读、写形容词的比较形式:taller, stronger, older, younger 和 shorter. 2.我能够用句型:I’ m⋯⋯ cm tall. He/ She ’s ⋯⋯ cm tall. 描述自己和他人的身高。3.我能够用句型You’re taller than your brother. I ’m older than you. 进行年龄和身高的比较。学习要求:课前独立思考;课中表达倾听;课后善于总结。知识链接有些辅音字母在形容词原级中没有单独发音,但在比较级中却有了自己的发音。表达两者的比较级句型,如果比较级的两项分别叫做A和 B,这个句型可以概括为:A+be+比较级+than+B. 评价栏:自评:☆()★★()自评:☆()★★()自评:☆()★★()自评:☆()★★()自评:☆()★★()学习园地任务一、 1. 你能正确读出下面的词组吗?你能正确写出它们的过去式形式吗?来试试吧!go to a park( ) go swinning( ) read a book( ) go fishing( ) go hiking( ) 任务二、 你能流利读出下面的句子吗?你知道它们的汉语意思吗?What did you do yesterday? I went hiking. 任务三、 合作探究 (Group work) ( 小组内讨论交流展示,组员推荐一人在全班展示。) 1. 你能正确读出上面的词组吗?大声读给你的组员听吧!听谁的发音最准确。(1) 小组内自由读。(2) 小组推荐优秀组员展示读,并领读,全班同学跟读。2. 你能用英语写出下面的句子吗?(1) 你昨天干什么了?(2)我去游泳了。3. 小组合作交流,了解Good to know 课后小结这节课我学会了:我最精彩的表现:达标检测1.I ’m 165cm ________.A tall B short C taller 2.I ’m_______than you! A old B young C older 3.I ___________stronger than you.(am, is are) 下节课努力方向:Unit 1 How tall are you? 导学案第(五)课时年级班学习小组小主人姓名:教师寄语明确目标:1.我能听懂、 会说并能书写句型: “How heavy are you? I ’m 48kg. I ’m thinner than you and shorter.”并能在情景中正确运用。2.我能够完成Pair work 中的调查任务。3.我能够完成Let’ s try 部分听录音选图片并填充句子的练习。学习要求:课前独立思考;课中表达...

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