小学英语课程教学设计VIP免费

欢迎下载小学英语课程教学设计课程名称 : 小学英语授课人：所在院校：选用教材 : 小学英语 PEP第五册下授课内容： Unit Two My Favourite Season A、B部分授课对象：小学五年级学生教学时长： 45 分钟教室布局： 多媒体教室教学设备： 投影仪、投影幕布、黑板、计算机、多媒体课件、有关四季的单词卡片、有关不同天气情况的图片、学习必备欢迎下载教材分析：本教材倡导语言教学的交互性和实用性， 为学生提供了自然、 有意义的语言环境。而本单元的核心话题是谈论喜欢的季节并说明原因，是四年级下册谈论天气、 服装两个话题的延续， 又为下一单元学习月份打下基础，因此本单元在整个小学英语教材中起着承上启下和不可或缺的作用。同时本单元的话题又与学生的生活息息相关。是学生们比较喜欢的话题之一，它能充分调动学生学英语的兴趣，有利于学生间开展交流。学情分析 : 五年级的学生已经有了英语基础并对英语产生了浓厚的学习兴趣,而且处在这个年龄段的学生可塑性强， 有较强的接受能力。 他们的爱好很广泛， 对日常的学习和课余的生活都有自己的喜好， 因此在谈论日常生活时， 他们都能说出自己的亲身体会和不同的见解。 但他们也存在一些不足， 比如在一些句型使用上还不够准确规范，注意力也容易分散等。教学目标：认知目标： 能听、会说句型 : 1.What ’s your favourite season? /Which season do 学习必备欢迎下载you like best? Why do you like ⋯？及回答，并能在情景中加以运用。2.能够听说认读句子： What ’s your favourite season?并能在实际情景中进行运用。能力目标： 在知识目标的基础上， 要求学生在实际生活中会用英语来谈论喜欢的季节及其理由，从而提高他们综合语言运用能力。情感目标： 激发和培养学生学习英语的兴趣，树立学习自信心； 培养学生的合作交流能力以及培养学生热爱大自然的情感。教学重难点：教学重点：巩固关于季节的单词，和对应季节所做的活动短语教学难点：询问别人喜欢某个季节的原因及其应答的句型。教学设想：本课设计的初衷是在课堂上运用多媒体播放有关四季的美丽图片，把孩子们带进多姿多彩的美丽自然世界。 多用活动操练句型和单词， 让学生自己描述四季， 并给四季赋予自己喜欢的颜色， 有利于学生对学习的课文产生兴趣，能发挥自己的想象力。只要精心设计一些学生感兴趣的活动融入教学中，只有对学生的表现进行及时的， 恰到好处...