家校培训家庭教育的重要性及技巧家校培训家庭教育的重要性及技巧家庭教育是决定孩子未来性格养成的决定因素，科学正确的家庭教育让我们的孩子乐观、积极、向上，反之则让我们的孩子在成长的道路上不停的绊倒自己，甚至绊倒自己的未来！----《教育的基础》1、引导方式2、成长环境3、处罚方式4、相处方式5、家庭结构6、兴趣方式7、性格导向1、引导方式2、成长环境3、处罚方式4、相处方式5、家庭结构6、兴趣方式7、性格导向注意事项家庭教育——50%学校教育——20%社会教育——20%自我教育——10%家庭教育——50%学校教育——20%社会教育——20%自我教育——10%我们应该怎样智慧的教育我们可爱的孩子？我们应该怎样智慧的教育我们可爱的孩子？智慧一、聪明地与孩子沟通第一、学会无知用无知的方式更容易进入孩子的内心世界。第二、对孩子好奇保持兴趣兴趣是对孩子欣赏的态度，不管孩子做什么，都要让他感觉到你对他有兴趣。不要对孩子满脸都是价值判断、好恶，孩子跟你在一起就会觉得不舒服。父母要把价值深藏起来，不要忙着帮孩子找到正确的答案，那样可能适得其反，孩子失去自我的判断力与鉴别力，不能形成自我的价值倾向，结果是觉得是在为别人活着，为别人学习。智慧一、聪明地与孩子沟通智慧二：学会赏识、关注孩子人类本性中最深刻渴求的就是赞美。——美·威廉·詹姆斯对一个人传递积极的期望，就会使他（她）进步更快，发展更好！——美·罗森塔尔如何让表扬？1、表扬、奖励孩子的方式很多，应以精神奖励为主。比如：夸奖、赞许、点头、微笑、亲昵等，都能达到激励孩子上进的目的。物质奖励也要有，对年纪小的孩子，必要的物质奖励也是很好的教育手段。可以赠送书籍、衣物、玩具、学习用品等，但要慎用金钱，更不能让孩子小小的年纪，纯净的心灵过早地染上铜臭气。2、家长要把握住表扬、奖励的时机。孩子兴奋起来，来得快，去得也快，家长要把握孩子的心理脉搏，该表扬、奖励的时候要及时，使他们良好的表现得以强化，得以巩固。如果是马后炮，就会削弱激励作用。3、再有,表扬也好,奖励也好,都要实事求是,因为这是对孩子的一种评价,要让孩子在表扬和奖励中去认识自己。过高,容易让孩子盲目满足；过低，又不容易达到到激励的目的。另外，表扬、奖励，家长的态度要真诚，最好不要事先许诺，一旦许诺就要守信；绝不能在奖励的程度上与孩子讨价还价。如何让表扬？1、表扬、奖励孩子的方式很多，应以精神奖励为主。比如：夸奖、赞许、点头、微笑、亲昵等，都能达到激励孩子上进的目的。物质奖励也要有，对年纪小的孩子，必要的物质奖励也是很好的教育手段。可以赠送书籍、衣物、玩具、学习用品等，但要慎用金钱，更不能让孩子小小的年纪，纯净的心灵过早地染上铜臭气。2、家长要把握住表扬、奖励的时机。孩子兴奋起来，来得快，去得也快，家长要把握孩子的心理脉搏，该表扬、奖励的时候要及时，使他们良好的表现得以强化，得以巩固。如果是马后炮，就会削弱激励作用。3、再有,表扬也好,奖励也好,都要实事求是,因为这是对孩子的一种评价,要让孩子在表扬和奖励中去认识自己。过高,容易让孩子盲目满足；过低，又不容易达到到激励的目的。另外，表扬、奖励，家长的态度要真诚，最好不要事先许诺，一旦许诺就要守信；绝不能在奖励的程度上与孩子讨价还价。智慧三：学会批评孩子孩子当然可以批评，也应该批评先搞清楚了事情再批评先给孩子一次机会以后再批评（归因）批评最好能讲道理，不要反复、啰嗦批评的时候自己不是在“生气”1、批评孩子要懂得心理上的“超限效应”即过度的责备只会帮助孩子将自己的缺点变成一种习惯。2、“7不责原则”即对众不责、愧悔不责、暮夜不责、饮食不责、欢庆不责、悲忧不责、疾病不责。1、批评孩子要懂得心理上的“超限效应”即过度的责备只会帮助孩子将自己的缺点变成一种习惯。2、“7不责原则”即对众不责、愧悔不责、暮夜不责、饮食不责、欢庆不责、悲忧不责、疾病不责。智慧四：教育意见一致原则。家庭中教育意见应该保持一致，即使意见冲突，不可在孩子面前暴露矛盾，事后再进行沟通。家庭中教育意见应该保持一致，即使意见冲突，不可在孩子...
