精 心 整 理 来 源 网 络 ， 仅 供 个 人 学 习 参 考 单 元 主 题 Unit1Hello!I’ mMonkey. 第 一 周 第1课 时 课 题 Lesson1 主 备 教 师 于 艳 教 学 目 标 1.Justtalk 本 课 的 会 话 场 景 是 ： 刚 开 学 ， 同 学 之 间 、 师 生 之 间 见 而 相 互 问 候 ： 通 过 打招 呼 、 自 我 介 绍 等 情 景 ， 让 学 生 在 感 知 、 模 仿 、 学 习 、 体 验 的 基 础 上 初 步运 用 语 言 。 2.Justlearn 学 习 动 物 的 英 文 名 称 ： cat,monkey 3.Let’ ssing 学 唱 歌 曲Hello!巩 固 运 用 本 课 教 学 内 容 。 教 学 重 点 用I’ m… 句 型 进 行 自 我 介 绍 。 教 学 难 点 注 意 语 音 语 调 ， 特 别 是I’ m 的 发 音 。 教 学 模 式 情 境 式 教 学 辅 助 课 件 ， 卡 片 教 学 流 程 预 习 提 纲 ： 1.Listentothetape. 2.Previewthenewwords. 3.Review26words. 修 改 补 备 师 生 活 动 一、 导入（检查预习、复习） 1.Warmup ⑴Greetings: 精 心 整 理 来 源 网 络 ， 仅 供 个 人 学 习 参 考 T:Goodmorning,boysandgirls. S:Goodmorning,MissYu ⑵ Freetalk. Howareyou? 二、 新授课： 2.Presentation ⑴ Playthetapeandsingthesong“ Hello!” ⑵ T:Hello！ S:Hello! Say“ Hello!” tothestudentsandaskthemtosay“ Hello!” totheteacher. ⑶ Askthemtosay“ Hello!” toeachother. ⑷ T:Hello!I’ mMissYan. S1:Hello!I’ m… S2:Hello!I’ m… … … Introducetheteacherherselfusing:I’ m… .Askthestudentstounderstandthemeaning. ⑸ Usethepicturestointroducethemainpersons:LiYanandPeter. T:I’ mLiYan. T:I’ mPeter. ⑹ Askthestudentstocometothefronttodoitagain. 精 心 整 理 来 源 网 络 ， 仅 供 个 人 学 习 参 考 Askthemtointroducethemselvesinpairs. Askthemtolookatthepictureontheblackboardandfindtheanimals:catandmonkey. Cat:Hello,I’ mMimi. Monkey:Hi,I’ mMicky. ⑺ Listentothetape. 【 学 法 指 导 】 通 过 打 招 呼 、 自 我 介 绍 等 情 景 让 ...
