小学语文部编版4年级重点知识汇总小四语文第1讲：句式转换教师版VIP专享VIP免费

第 1讲句式转换类型一、 反问句与陈述句有时为了表达的需要,可以把陈述句变为反问句,也可以把反问句变为陈述句,它们的意思相同,语气有所不同。(一) 反问句变陈述句1.先删去反问词 (怎能、怎么、难道、哪里等等),有的句子可适当再加上“很”“都”等,使句子表达的意思更准确。2.看句子里的有没有否定词“不”,有的给删去 ,没有的给加上。3. 反问语气词删去 “？”变“。 ”。(二) 陈述句变反问句第一步与第三步正好相反,第二步一样。1、先删去反问词(怎能、怎么、难道、哪里等等),有的句子可适当再加上“很”“都”等 ,使句子表达的意思更准确。2、 看句子里的有没有否定词“不”,有的给删去 ,没有的给加上。3、 反问语气词删去 “。”变“？” 。三、 缩句1、 要知道写的是什么。2、 表示时间、地点、数量、方向、环境、修饰词语(的、地、得前面的词语 ) 都可以缩去。 3、缩句后变成 :“名词 +动词 +名词 ”或“名词 +动词 ”。四、主动句和被动句(一)、主动句改成“把”字句:把主动句中的宾语提到谓语前,再加上“把”字; (二)、“把” 字句和 “被” 字句变换 :互换施动者和受动者的位置,同时互换 “把”字和“被”字。五、双重否定句变肯定句先理解句子的意思,然后按要求减少否定词,改变末尾的标点符号。1、句式的准确变换; 2、句意的正确理解。一、反问句变陈述句1、 我们怎能忘记老师的谆谆教导？2、那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗？______________________________ ____________________________________ 3、这里的景色这么美,怎能不使我们流连忘返呢？_____________________________________________________________________ 解析 :1.先删去反问词 (怎能、怎么、难道、哪里等等),有的句子可适当再加上“很”“都”等,使句子表达的意思更准确。2.看句子里的有没有否定词“不”,有的给删去 ,没有的给加上。3. 反问语气词删去 “？”变“。”。答案 :1、我们不能忘记老师的谆谆教诲。2、那浪花所奏的正是一首欢乐的歌。3、这里的景色很美,使我们流连忘返。二、陈述句变反问句1、 我们不能因为学习任务重而不参加体育活动。2、这幅画是我们班李颖画的。__________________________________________ ________________________ 3、父母含辛茹苦地把我们养大,我们不应该伤他们的心。_____________________________________________________________ 4、对少数同学不守纪律的现象,我们不能不闻...