学习资料仅供学习与参考朝阳幼儿园小班游戏计划一、学期目标本学期我们将通过开展各项有益于幼儿身心各方面发展、适宜于幼儿身心发展特点、符合幼儿的心理特点、认知水平和活动能力的游戏及区域活动,反映、 体现幼儿在学习与活动中的主体性,培养幼儿积极主动地探索周围环境,积极主动地与人交往,形成和发展各方面的能力
使区域游戏、户外游戏、音乐游戏、角色游戏活动能满足幼儿的需要,促进幼儿各方面的发展
二、各类游戏的开展(一)
区域游戏二、三月:1
调整各个区角的位置,整理各区角材料
发动家长共同收集游戏材料,教师利用收集好的材料,安排到各区域,丰富各区域
完善各区域的环境创设,体现“师生互动”的主旨
益智区, 增加糖纸和塑料泡沫,学习制作美味的糖果
提供刺猬和水果图片,根据刺猬身上的点子找取相等数量的水果
能根据不同的建构材料,进行自由搭建
加强礼貌教育,引导幼儿在游戏中运用礼貌用语
加强游戏常规管理,培养幼儿良好的游戏习惯,根据幼儿的兴趣增添游戏材料
学习资料仅供学习与参考2
益智区, 提供兔子图片, 引导幼儿根据兔子大小排列
提供各类点物匹配材料
“理发店游戏”中,提供各类护发素空瓶,指导幼儿了解护发的重要性
发动幼儿自带图书,开展“我喜欢看图书”活动,让幼儿学会分享并从中感到快乐
重视区域活动的讲评,让幼儿大胆地说说游戏的情况,让幼儿体验成功的快乐,发展幼儿的语言表达能力
“娃娃家游戏”中,增加客人一角色,重点指导幼儿如何招待客人,加强文明礼貌教育
益智区提供多种动物图片,满足幼儿探索动物的愿望,引导幼儿用多彩的方式了解和获得动物的信息
班级特色展示区,继续提供瓶盖、汽车、飞机模型,通过各类创作,提高幼儿的创作能力
开展“我给你讲故事”活动,帮助幼儿丰富词汇,提高语言表达能力