学习必备欢迎下载2013—— 2014 学年度六年级环境教育教学计划◆学生情况分析：六年级三个班共有学生近180 多人，学生有一定的环保意识和环保知识，但不系统、不全面。极少开展综合实践活动。通过本册教材的学习，使他们掌握环保的有关知识，通过开展大量的实践活动，做环保的小主人。◆教学总目标1、学生了解一些生态环境问题的产生和发展，感知这些环境问题带来的危害，树立环保意识，转变浪费资源、破环环境的生活方式。2、学会从自己做起，从身边做起，持久地采取适当措施保护生态环境。◆教学措施1、精心准备，不断探索，提高自身素质，切实加强健康教育。2、充实教学内容，拓展教学空间。3、设置情景，激发学生的学习兴趣。4、充分利用各种资源，开展丰富多彩的综合实践活动。5、课堂中渗透思想品德教育。◆问题研究与教改设想：通过一系列的活动，学生认识环境污染的危害，了解一些环境保护的知识，激发学生自觉保护环境的决心。◆执行说明：1、学生组成若干调查小组，选定调查主题。2、广泛阅读报刊杂志，借助丰富的网络资源搜集环境污染及如何保护环境的资料。教学进度安排表周 次教 学 进 度备 注1 天气与节气1 课时2 我是地球小公民1 课时3 夜晚的星星哪儿去了1 课时4 避免电磁辐射1 课时5 不容忽视的热污染1 课时学习必备欢迎下载6 化学农药的功与过1 课时7 拒绝白色污染1 课时8 交通状况巧改善1 课时9 我是环保小法官1 课时10 生机盎然的农村1 课时11 小区的变迁1 课时12 取之不尽的清洁能源1 课时13 色彩斑斓的自然界1 课时14 融入自然的生态住宅1 课时15 向海洋索取淡水1 课时16 山东的旅游资源1 课时17 地球能养活多少人1 课时18 做个环保志愿者1 课时19 整理和复习1 课时20 整理和复习1 课时学习必备欢迎下载第 1 课天气与节气教学目标1. 了解一些天气现象，学习描述天气状况。2. 背诵相关的天气谚语，认识天气预报常用的标识，增强环保意识。3. 初步了解二十四节气的来历、 名称和含义， 感受节气与人们的生产和生活的关系。教学重点1. 认识天气，增强环保意识。2.初步认识二十四节气的名称和含义。教学准备：多媒体课件，天气预报视频教学过程一、猜谜激趣，导入新课二、开动脑筋，认识天气1. 除了刚才所说的几种，你还知道哪些天气现象？2. 那么怎样来描述一天的天气呢？3．如果你打算外出旅行，通常你是怎样获得天气消息的呢？（看电视、听广播、上网、看报纸、手...
