电脑桌面
添加小米粒文库到电脑桌面
安装后可以在桌面快捷访问

2024届高考一轮复习地理教案(新教材人教版):区域与区域发展VIP免费

2024届高考一轮复习地理教案(新教材人教版):区域与区域发展_第1页
1/16
2024届高考一轮复习地理教案(新教材人教版):区域与区域发展_第2页
2/16
2024届高考一轮复习地理教案(新教材人教版):区域与区域发展_第3页
3/16
[课程标准] 1.结合实例,说明区域的含义及类型。2.结合实例,从地理环境整体性和区域关联的角度,比较不同区域发展的异同,说明因地制宜对于区域发展的重要意义。 [基本概念] 区域、区域类型、区域空间尺度、区域特征、整体性、差异性、关联性、因地制宜。 [基本原理] 区域的整体性、区域的差异性、区域的关联性原理。 [体系架构] 课时59 区域与区域发展 1.多种多样的区域 (1)不同类型的区域 ①概念:区域是人们在地球表面按照一定的目的和标准划定的空间单元。 ②区域的特点 区域具有一定的范围、形状和边界区域边界有明确的,也有过渡性质的区域内部的特定性质相对一致 ③区域的类型 按自然特征划分的:如中国东部季风区按人文特征划分的:如汉语北方方言区按综合特征划分的:如中国主体功能区按行政管理目标划定的:如行政区 (2)不同空间尺度的区域 ①较高层级的区域往往与较大尺度对应;较大尺度的区域可包含若干较小尺度的区域。 ②不同尺度的区域发展可以相互促进。 ③同一尺度的区域,因面积大小和地理位置的差异,具有不同的发展条件和不同的发展方向。 思考 “用 区 域 的 方 式 认 识 世 界 ”是 区 域 认 知 的 重 要 表 现 , 而 不 同 空 间 尺 度 的 区 域 , 其 认 识方 式 应 有 所 不 同 。你 认 为 不 同 空 间 尺 度 的 区 域 认 知 方 式 有 什 么 区 别 ? 答案 一般来说,大尺度区域关注整体性,忽略细节,并注重一般规律及“普适性”;小尺度区域则关注具体,注重细节,尤其关注“普适性”基础上的“特殊性”。 2.区域整体性和关联性 (1)区域整体性 ①区域要素构成:自然要素包括地质、地貌、气候、水文、生物、土壤等,人文要素包括人口、文化、经济等。 ②要素之间的关系:区域内各类要素是相互影响的,有些是直接影响,有些是间接影响。 ③整体性的形成:区域内各类要素的相互作用、相互制约,使得区域具有整体性,进而影响区域的发展。 (2)区域差异与区域关联性 ①区域差异是普遍存在的,如地理位置差异、自然条件差异、社会经济发展水平差异、文化习俗差异等。 ②区域关联:主要是通过自然要素和人文要素的区域间流动实现的。区域之间流动的要素种类及其方向、强度的变化,可以改变区域生产、生活方式,进而影响区域的发展方向。区域差异是区域关联的基础。 (3)因地制宜与区域发展 ①区域的发...

1、当您付费下载文档后,您只拥有了使用权限,并不意味着购买了版权,文档只能用于自身使用,不得用于其他商业用途(如 [转卖]进行直接盈利或[编辑后售卖]进行间接盈利)。
2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。
3、如文档内容存在违规,或者侵犯商业秘密、侵犯著作权等,请点击“违规举报”。

碎片内容

2024届高考一轮复习地理教案(新教材人教版):区域与区域发展

精品文库+ 关注
实名认证
内容提供者

该用户很懒,什么也没介绍

相关文档

确认删除?
VIP
微信客服
  • 扫码咨询
会员Q群
  • 会员专属群点击这里加入QQ群
客服邮箱
回到顶部