(完整word)儿童感觉统合能力发展评定量表 儿童感觉统合能力发展评定量表 一：量表分类：中小学心理健康综合测评 二：量表名称：儿童感觉统合能力发展评定量表 三:编号：GJTH 四：测验介绍： 儿童感觉统合能力发展评定量表由58 个问题组成
由儿童的父母或知情人根据儿童最近1 个月的情况认真填写
量表的评分按“从不，很少，有时候，常常,总是如此”1～5 五级评分
“从不”为最高分,“总是如此”得最低分
此量表又分为 5 大象,根据年龄及性别将各项原始分数转换成标准 T 分数（即均数为 50，标准差为 10）
量表的内容：此量表适用于 6～12 岁的学龄儿童的感觉统合能力发展的评定
量表由58 个问题组成
按“从不，很少,有时候，常常，总是如此”1~5 五级评分
“从不”为最高分,“总是如此"得最低分
五：指导语： 亲爱的家长同志:儿童的学习能力,最主要的是大脑和身体运动神经系统的良好协调,要提高学习成绩和效率，必须先了解儿童的脑及生理的发展,为此我们设计了下面的问卷，请家长根据儿童平日的表现 认真填写
六 ：测试 题目 ： 根据儿童的情况在 “从不 5”、 “很少 4”、 “有时候 3”、“常常 2"、 “总是如此 1”画 卷
题中若 包 括 多 项，只 要有一项符 合就 算
从不这样 很少这样 有 时 候 常常如此 总是如此 一、 前 庭 功 能 1 特 别爱玩 旋 转的凳 椅 或游 乐 设施 ，而 不会 晕
5 4 3 2 1 2 喜 欢 旋 转或绕 圈 子 跑 ，而 不晕 不累
5 4 3 2 1 3 虽 看 到 了仍 常碰 撞 桌 椅 、 旁 人、 柱 子 、 门 墙
5 4 3 2 1 4 行 动、 吃 饭 、 敲 鼓 、 画 画 时双 手 协调不良，常忘 了另 一边
5 4 3 2 1 5 手 脚 笨 拙 ，容易 跌 倒 ，拉 他 时仍
