电脑桌面
添加小米粒文库到电脑桌面
安装后可以在桌面快捷访问

师德师风-教育教学能力-指导青年教师VIP免费

师德师风-教育教学能力-指导青年教师_第1页
1/4
师德师风-教育教学能力-指导青年教师_第2页
2/4
师德师风-教育教学能力-指导青年教师_第3页
3/4
百度文库1 关于闫幸福同志师德师风的证明材料闫幸福 同志从教以来一直在教育阵地上辛勤工作默默奉献。他为人诚恳,工作一丝不苟。 对党的方针路线真诚拥护坚决执行。经常用诲人不倦的语言和言传身教来影响广大教师,在教职工中树立了为人师表、教书育人的良好形象。在多年的教学工作中他本着“在教书中育人,在育人中教书”的格言,平时备课时注意挖掘教材中的德育材料,在讲课时把教书和育人有机结合起来, 帮助学生及早树立正确的人生观和世界观。进而带动学生在诸多方面得到全面的、健康的发展。语文教学是与学生生活有密切关系的一门学科, 也是知识丰富琐碎的学科。 多年来他一直担任语文教学工作。但他认真工作,从不敷衍,年年出色完成教学任务。用他的口头禅就是“教坛无小事” 。在研究教法方面他不满足现有的经验,而是勤于探索不断总结前人教学经验摸索教育教学规律使自身的教学经验有了更大的进步。特此证明固城乡第一初级中学2014 年 12 月 20 日百度文库2 关于闫幸福同志指导青年教师的证明材料本人姓名:包云霞,女,系固城一中教师,在日常的教育教学中,闫幸福老师耐心指导我。指导内容主要有1、学科教学方法;⒉学生学习兴趣的培养;3、学生学习习惯的培养;4、差生的转化方法。闫幸福老师采用“跟班指导”的方式长期坚持指导我,根据课改要求,怎样去理解和掌握课程标准,如何把握教材重点、难点,怎样根据学生实际去突出重点和突破难点。指导我认真备课,精心设计教案,准确选择教学方法,合理应用计算机,如何将现代信息技术与学科整合。在学生方面, 指导我如何激发学生的学习兴趣、如何养成学生良好的行为习惯、 如何转化后进生。 闫幸福老师还经常深入课堂听我的课,然后进行指导,帮助我修改论文等。通过闫幸福老师的帮助和指导, 在实际教学中取得了较好的教学效果,使得我的教育教学水平有了明显的提高。特此证明包云霞2014 年 12 月 20 日百度文库3 关于 闫幸福 同志指导青年教师的证明材料闫幸福 老师是一个认真负责的好老师,凭着他本人在工作中积极性、一丝不苟的敬业精神,我们大家都很佩服闫老师。我是一个刚参加工作不久的青年教师, 闫老师带着我一起进行课堂教学讨论、备课研讨、有时也参与课题研究等等。 这几年来因为有了闫老师的培养和指导,我在教学方法,备课、课堂教学、校本研修等方面取得了较大成果。成绩显著,得到了学校其它老师们的认可和好评。闫老师在培养和指导我...

1、当您付费下载文档后,您只拥有了使用权限,并不意味着购买了版权,文档只能用于自身使用,不得用于其他商业用途(如 [转卖]进行直接盈利或[编辑后售卖]进行间接盈利)。
2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。
3、如文档内容存在违规,或者侵犯商业秘密、侵犯著作权等,请点击“违规举报”。

碎片内容

师德师风-教育教学能力-指导青年教师

确认删除?
VIP
微信客服
  • 扫码咨询
会员Q群
  • 会员专属群点击这里加入QQ群
客服邮箱
回到顶部