幂的运算提高练习题例１．已知，求 x 的值．例２．若１＋２＋３＋⋯ ＋n＝ a，求代数式的值．例３．已知２ x＋５ y－３＝０，求的值．例４．已知，求 m、 n．例５．已知的值．例６．若的值．例７．已知试把１０５写成底数是１０的幂的形式．例８．比较下列一组数的大小．例９．如果．例１０．已知，求 n 的值．１．计算所得的结果是（）Ａ．－２Ｂ．２Ｃ．－Ｄ．２．当 n 是正整数时，下列等式成立的有（）（１）（２）（３）（４）Ａ．４个Ｂ．３个Ｃ．２个Ｄ．１个３．计算：＝．４．若，，则=．５．下列运算正确的是（）A ．B．C．D．６．若．７．１０．１１．计算：１２．若，则求 m ＋ n 的值．１３．用简便方法计算：1． 3 2．3．8 4． m=2 ， n=3 5． 10 6．8 7．8．9、12 10． 1 11. D2. B3. 04. 180 5. C 6. 128 7. 08. C 9. 224 10. 3 11.12. 13. （1） 81 （ 2） 1 （3）1 （ 4） 8 4．a 与 b 互为相反数，且都不等于0， n 为正整数，则下列各组中一定互为相反数的是（）A． an 与 bnB． a2n 与 b 2nC． a2n+1 与 b2n+1D．a2n-1 与-b 2n-117．已知 9n+1-32n=72 ，求 n 的值．18．若（ anbmb）3=a9b15 ，求 2m+n 的值．19．计算： an-5（an+1b3m-2）2+（an-1bm-2）3（-b3m+2 ）20．若 x=3an，y=-21a2n-1 ，当 a=2 ， n=3 时，求 anx-ay 的值．21．已知： 2x=4y+1， 27y=3x-1，求 x-y 的值．22．计算：（ a-b ）m+3?（b-a ）2?（a-b ）m?（b-a ）523．若（ am+1 bn+2）（ a2n-1b2n）=a5b3，则求 m+n 的值．平面图形的认识 ( 二) 提高练习班级： ________姓名： ___________ 一、选择题 :( 每题 3 分，共 30 分 ) 1 、 下 列 图 形 中 ， 不 能 通 过 其 中 一 个 四 边 形 平 移 得 到 的 是 ：( ) 2 、 在 下 列 各 图 的 △ ABC 中 ， 正 确 画 出AC 边 上 的 高 的 图 形 是 ：( ) 3、如图，在宽为 20m，长为 30m的矩形地面上修建两条同样宽的道路，余下部分作为耕地． 根据图中数据，计算耕地的面积为：( ) A、 600m2 B、551m2 C、550m 2 D、500m24、将一张长方形纸片如图所示折叠后，再展开．如果∠1=56° ，那么∠2 等 于 ：（A）A （ B）B （ C）C （D）D ( ) A、 56°B、68°C、62°D、66°5、a、b、c、d 四根竹签的长...
