1 SBS2 Unit1 重点句型语法总结 1. 本单元复习四个时态（一般现在时、现在进行时、一般过去时、一般将来时）的用法。 2. like to do sth 的 用 法， like 后 可 跟 doing sth. 也 可 跟 to do sth. 有 细 微 的 差 别 ，like doing sth. 表示经常性的习惯性的喜欢。 Like to do sth. 表示一次性的、以前未发生过的喜欢。 3. 主格代词和宾格代词，主格代词在句中作主语，宾格代词在句中作宾语。 SBS2 Unit2 重点句型语法总结 1. 可数名词和不可数名词以及名词单复数 名词根据是否能够用数字来计算，分为可数名词和不可数名词。 可数名词—可以用数字一个一个数出来的名词。 可数名词有单数和复数两种形式。单数名词是指名词的数量为“一”，如 a book, a student; 复数名词是指名词的数量“大于一”，如 two books, four students. 单数名词变复数名词变化形式如下： 规则变化 1. 一般情况—词尾+S 例词 单数 复数 读音变化 cap cap caps 清辅音后读/s/ team team teams 浊辅音后读/z/ car car cars 元音后读/z/ 2 2. 词尾是s, x, sh, ch 的词—词尾+es 例词 单数 复数 读音变化 bus bus buses /iz/ fox fox foxes dish dish dishes watch watch watches 3. “辅音字母+y结尾的词”—变y为 i+es 例词 单数 复数 读音变化 jelly jelly Jellies /z/ lily lily Lilies baby baby babies 4. 词尾是f 或 fe 的词—变f 或 fe 为 v+es 例词 单数 复数 读音变化 knife knife knives /z/ half half halves 3 5. 词尾是O 的词—词尾+es 或者s 词尾+es 的记住一句话，“黑人英雄爱吃西红柿和土豆。” 也 就 是说 “Negro ， hero ， tomato ， potato” 四 个 单 词是要 加es的，变 成“Negroes， heroes， tomatoes， potatoes” 其他的以 O 结尾的单词直接加 S 即可，如：kangaroos, zoos, bamboos, pianos, photos. 以上都是小学常见词，需要记住。 Note：1. 有些以 O 结尾的名词变成复数时，加-es 或者-s 都可以，以 OO 结尾的名词变复数时，直接加-S。如：zero-zeros/zeroes zoo-zoos 2. 个别以 f 结尾的名词变复数时，直接加-S. ru :roof-roofs 不规则变化 有些单数名词变复数时，变化时不规则的，需要我们记忆。 1. 改变中间元音 例词 单数 ...
