主题名称“小花园” 一、主题目标： 喜欢观察周围的花草树木，有爱护它们的情感。 二、主题网络： 集体教学活 动 给柳树姐姐梳头 春天的树 小树苗 小熊画大树 区 域活 动 ★小树长高了 柳条飘飘 其 他相 关活 动 游戏：小鸟与大树 运动：爱护小树 集体教学活 动 寻找春天 绿头发 嫩芽娃娃 花儿朵朵开 春天 ★把花儿送回家 ★越开越多的花 花儿好看我不摘 春娃娃 蝴蝶美美 小蜜蜂 区 域活 动 ★蜜蜂采蜜 ★种花 蝴蝶飞飞 ★毛毛虫 其 他相 关活 动 运动：追蝴蝶 游戏：花仙子找椅子 集体教学活 动 下雨了 小雨人儿 可爱的小雨点 下雨的时候 小水滴 花儿要喝水 春雨沙沙 其 他相 关活 动 运动：小青蛙跳荷叶 花仙子 大树和小树 春雨沙沙 小 花 园 三、主题环境： ← ← ← 四、个别化学习活动： 个别化学习活动内容及材料推荐 活动内容 （幼儿自主选择） 材料提示 玩法 照片 小帖士 种花 花坛、红黄蓝大小形状不同的花。 1、可以按教师给于地范例进行模式化的排序。 2、尝试创造性地排序。 本内容指向探索世界。 墙饰：小花园 幼儿可利用墙面进行个别化学习活动：“蜜蜂采蜜”、“插花” 墙饰：春天在哪里？ 将幼儿在大自然中寻找到的春天布置在其中：柳树、春笋、小朋友、蝴蝶、花儿、小鸟等。 墙饰：小花园 幼儿可利用墙面进行个别化学习活动：“蜜蜂采蜜”、“种花” 蜜蜂采蜜 若干朵花、小蜜蜂若干、1—5 的数卡。 1、幼儿将圆形的数卡贴在花心中。 2、根 据 花心 中 的 数字，去相同量的蜜蜂，练习按数取物。 3、能 正 确 点 数 小蜜蜂。 1、圆形数卡可以 根据幼儿经验从5—8 个逐步递增。 2、本内容指向探索世界。 花儿朵朵开 1、各色、大小正方形纸、各色皱纸、各色花型纸。 2、图示、各色笔、浆糊、棉签、颜料等。 1、选择用不同大小的正方形纸按图示折叠成花。 2、选择用皱纸揉搓成花蕾 粘 贴 在 桃 树上。 3、在花形纸上添画或用棉签涂色。 本内容指向表现表达。 毛毛虫 毛毛虫的头、红黄绿三种颜色的圆片和夹子、范例。 1、幼儿用夹子将两个圆片连接，做成一条毛毛虫。 2、启发幼儿按范例尝试排序毛毛虫的身体。 本内容指向共同生 活 和 探 索 世界。 竹笋长高了 红黄两色的旺仔牛奶罐、罐子上贴有 1—5 的数字。 1、幼儿可以根据颜色进行排序，叠高。 2、幼儿可以根据罐子上数字进行排序，...
