多方能动促均衡 精细管理绘蓝图 —胡家小学义务教育均衡发展迎检工作汇报 各位领导、专家： 首先，我代表胡家小学全体师生，对各位领导莅临我校检查、指导工作表示热烈欢迎和衷心的感谢。下面我就本校义务教育均衡发展工作情况向各位领导汇报如下： 一、基本情况 胡家小学始建于 1945 年，地处城乡结合部，全镇 12 个行政村及多个临乡村屯的学生在这里就学。至 2010 年 1 月最后一次教育布局调整后，我校现设有中心校和甄家分校两处校区。中心校位于黑山县城东 10 公里 102 国道南侧，胡家镇本街，占地面积 17400 平方米，建筑面积 3520 平方米；分校设在距胡家镇东北4 公里的甄家村，紧邻211 省道，占地面积16577 平米，建筑面积 1120 平米。全镇现有在校学生 867 名（中心校 713 人，甄家分校 154人），教职工 84 人，其中专任教师 79 人。近年来，在各级政府部门的关怀下，学校管理日趋成熟、科学，校园环境逐年改善，教学设施不 断 更 新 ，办 学条 件 逐步 达 到 了 标 准 化 要 求 。学校先后被 评 为 辽 宁 省家长 学校省级示范 校、体艺 “ 2+1” 先进 学校，锦 州 市 慈 善文 化 校园、校园文 化 建设、学会 工作先进 单 位、黑山县教育工作先进 集 体 ，并 于 2015 年被 确 立 为 医巫 闾 山满 族 剪 纸 传 承 示范 基地。 二 、学校在义务教育均衡发展督 导评 估 中所 做 的工作 （一）、目 标 明 确 ，为 均衡发展护 航 在县委 、县政府以 及各级教育主 管部门的正 确 领导和安 排 部署 下，我校把 教育均衡发展工作放在学校工作的首位，根 据 有关文 件 要 求 ，学校成立 了 “ 义务教育均衡发展” 工作领导小组 ，分工明 确 ，并 有专人负 责 具 体实 施，充 分体现了 学校对此 项 工作重 要 性 的认 识 ，学校组 织 落 实 ，人员 安排 到 位，保 障 措 施得 力 。既 各司 其职，又 协 同 合作，广 泛 听 取 师生意 见 ，充 分调动师生工作学习 的积极 性 ，做 到 全员 参 与 ，15 年秋 师生共 同 确 立 了 “ 以 德 立 校、以 质 兴 校、特 色 强 校、和谐 建校、打 造 名校” 的奋 斗 目 标 。在此 期 间 ，上 级领导多次到 我校检查指导，为 我校的教育均衡发展工作提出 了 要 求 ，理清 思 路 ，改...
