《乐理》教学大纲 说明 1、本大纲适用于中等职业学校学前教育专业及中等职业学校音乐专业
2、本课程是一门专业性很强的课程，通过对该课程的学习，使学生掌握识谱 记谱 节奏 、音准、音高、音程、和弦、大小调、民族调式等基本乐理知识
通过本门课程的学习掌握从事音乐活动和音乐教学的基本专业知识，为其他相关音乐科目的想学习奠定基础，并培养学生学习本科目的的兴趣和爱好
3、教学方法和手段 （1）本课程教学主要以讲授为主，将技能训练和理论相结合，巩固复习的基础上进行新教
并加强学生对节奏节拍，音高音准的体验
（2）将本课程与相关学科相结合，尤其与视唱练耳、和声等相结合，突出师范性
（3）加强课后训练和个别辅导
使每个学生的知识基础更加的牢固
一、课程性质和任务 1、本课程是学前教育专业的一门专业基础课程
2、乐理是学习音乐的基本理论，其任务主要是通过学习使学生掌握乐理中的基本概念的识记，如一些音乐术语，音乐符号等
在这些概念的识记上学会对音乐的基本表达
使学生产生学习音乐的兴趣
二、课程教学目标 （一）知识目标： 1、了解乐理的基本范畴和基本概念
2、识记乐理所应该被掌握符号和标识
3、能在乐曲中辨认各种调式和各种和弦
4、能够 感 受 不 同 风 格 音乐表达的感 情
（二）能力 目标： 1、更够 独 立 的理解和记忆 和乐理有 关的一切 专业知识
2、能识别和奏唱五 线 谱中所有 的音符和记号
为钢 琴 和声乐的学习打 下 良 好的基础
3、能够 在未 来 的音乐教学活动中发 挥 专业的知识和技能 （三 ）思 想教育目标： 1、培养学生学习音乐的兴趣和热 爱音乐的感 情
2、培养学生对音乐相关学科的好奇心和求知欲
3、加强学生中国传统音乐和国外音乐的理解
是其具有爱国的民族精神和文化交流的合作精神
4、激发学生对学前教育事业的热爱 、具有爱岗敬业和
