现 代汉 语 语 法 ： 词 性 学习方法： 记住各类词性的特征，记住他们的区别，多做练习，多通过练习进行比较，并适当加以复习。 词的定义： 词是最小的能够独立运用的语言单位。 词的分类： 汉语的词，根据其语法功能，分为两大类：实词和虚词；十二小类：名动形数量代（实词），副介连助叹拟（虚词）。 名词 （一）定义：指人或事物的名称的词。例如我们身边的事物：教室、灯、文具、电风扇等。 （二）小练习：找出下列句子中的名词 （1）中间挂着一块匾道：三味书屋；匾下面是一幅画，画着一只很肥大的梅花鹿伏在古树下。没有孔子牌位，我们便对着那匾和鹿行礼。 （2）这是闰土的父亲所传授的方法。 （3）正午习字，晚上对课。 （4）翻开断砖来，有时会遇见蜈蚣。 （5）后来，老和尚说，这是飞蜈蚣，它能吸蛇的脑髓。 （6）扫开一块雪，露出地面，用一枝短棒支起一面大的竹筛来…… （7）也有罚跪的规则，但也不常用。 （8）我家的后面有一个很大的园，相传叫作百草园。 （9）到半夜，果然来了，沙沙沙！ （10）第二日上午便须渡江到浦口，下午上车北去。 动词 （一）动词的定义：表示行为、动作、心理活动、发展变化、存现消失等意义的词。 （二）动词的分类 1 表示行为动作：走、跑、站、停、来、去、说、学习、起飞、审查、认识 2 表示心理活动：想、觉得、爱、恨、怕、喜欢、讨厌、打算、希望、重视、注重、尊敬、了解、相信、佩服、惦念等，这样的动词前面往往可以加上"很、十分" 3 表示发展变化：生长、成长、发生、演变 4 表示存现消失：有、存在、失去、死亡、消失 5 表示可能、意愿：能够、会、要、敢、能、应、肯、敢、得（děi）、应该、可以、必须、应当、愿意，这些能愿动词常常用在一般的动词前面，如"得去、能够做、可以考虑、愿意学习、应该说明、可能发展"。 6 表示判断：是 7 表示趋向：来、去、上、下、进、出、上来、上去、下来、下去、过来、过去、起来、升起、降落，它们往往用在一般动词后面表示趋向，如"跳起来、走下去、抬上来、跑过去"。 （三）小练习：找出下列句子中的动词 （1）他穿上那套漂亮的礼服，原来是为了纪念这最后一课！ （2）我们大家都有许多地方应该责备自己呢。 （3）想起这些，我多么懊悔！ （4）走到那边月台，须穿过铁道，须跳下去又爬上去。 （四）小知识 古人描写春景，由于观察入微，写出了许多传诵的名句。有的一字传神，生动的表达了某种...
