幼儿园各项管理制度一 ## 市托幼机构生活制度合理的生活制度是保证儿童身心健康的重要因素，有利于儿童神经系统的正常发育，保护消化系统的功能，培养儿童良好的生活习惯。科学合理地生活作息制度，是完成教育任务的先决条件，有利于儿童的身心健康。（一）合理安排一日生活作息时间 1 、睡眠年龄越小睡眠时间愈长，次数愈多，幼儿期（1-3 岁）昼夜睡眠 3 次，学龄前儿童（ 3-7岁）昼夜睡眠 2 次，午睡时间夏季 3 小时左右，冬季 2 小时左右，夜间睡眠时间不得少于 10 小时。 2 、进餐幼儿期每日 4-5 次，学龄前期“三餐一点”，两正餐间隔时间不宜超过4 小时，午点时间安排在中晚餐之间约下午3时左右。 3 、上课学龄前期儿童注意力的发育仍以无意注意为主，稳定性差，直到 5 岁以后，有意注意才有逐步的发展，注意力较能够集中，小班每节课 10-15 分钟，中班 20-25 分钟，大班 25-30 分钟，上午 9-10 点之间幼儿头脑最清醒，精力旺盛，一般上午宜安排两节作业课，下午安排游戏或室外活动，课间要有 10-15 分钟休息时间，让眼睛和大脑得到充分的休息，消除疲劳，小班宜每日 1 节课，逐渐过渡到2 节课，中班每天2 节课，大班每天2 节课。 4 、户外活动时间依地区季节而定，每天至少不少于2 小时（寄宿制幼儿园不少于 3 小时），其中 1 小时为体育活动，让幼儿充分接触大自然，对防治上呼吸道感染，佝偻病，强壮体魄，有十分重要的意义。（二）一日生活作息时间表举例时间 内容 7 ： 30 8 ： 00 8 ： 20 8 ： 40 9 ： 00 9 ： 30 10 ： 00 10 ： 40 11 ： 20 11 ： 30 12 ： 00 12 ： 10 2 ： 30 2 ： 50 3 ： 05 3 ： 20 3 ： 40 4 ： 10 4 ： 50 5 ： 00 5 ：30-6 ： 00 入园体育锻炼早餐 自由活动教学活动（中、大班）教学活动（小班）中间操 游戏活动自选活动整理 午餐 散步 午睡 起床 午操 午点 自由活动 教学活动游戏活动整理 晚餐 离园 3-7 岁儿童生活作息表（全日制幼儿园）各园（所）根据儿童不同年龄及季节，具体订出一日生活作息制度，要有充足的户外活动时间，注意动静结合，对儿童一日生活的主要内容如睡眠、进餐活动、游戏和作业等每个生活环节的时间、顺序、次数和间隔，给予合理安排。二、##市托幼机构饮食制度（一）饮食管理 1 、儿童的伙食应有专人负责，民主管理，建立膳管会（院所领导、炊...
