幼儿园幼小衔接工作内容一、国家对大班幼儿有哪些要求？《幼儿园教育指导纲要》组织与实施第十一条中提出：幼儿园教育要与0-3 岁儿童的保育教育以及小学教育相互衔接。《 3-6 岁儿童学习与发展指南》从5 大领域、 11 个方面、117 项表现 对大班幼儿提出了相应的要求：（一）健康领域：1. 身心状况。主要包括： （ 1）身高和体重适宜。 （2）经常保持正确的站、 坐和行走姿势。（ 3）经常保持愉快的情绪。知道引起自己某种情绪的原因，并努力缓解。（4）表达情绪的方式比较适度，不乱发脾气。（ 5）能随着活动的需要转换情绪和注意。（ 6）能在较热或较冷的户外环境中连续活动半小时以上。（7）天气变化时较少感冒，能适应车、船等交通工具造成的轻微颠簸。 （ 8）能较快融入新的人际关系环境。如换了新的幼儿园或班级能较快适应。2. 动作发展。主要包括： （1）能在斜坡、荡桥和有一定间隔的物体上较平稳地行走。（2）能以手脚并用的方式安全地爬攀登架、网等。 （3）能连续跳绳。 （4）能躲避他人滚过来的球或扔过来的沙包。 （5）能连续拍球。 （6）能双手抓杠悬空吊起 20 秒左右。（7）能单手将沙包向前投掷5 米左右。（8）能单脚连续向前跳8 米左右。（9）能快跑25 米左右。（10）能连续行走公里以上（途中可适当停歇）。（11）能根据需要画出图形， 线条基本平滑。（12）能熟练使用筷子。（ 13）能沿轮廓线剪出由曲线构成的简单图形，边线吻合且平滑。（14）能使用简单的劳动工具或用具。3. 生活习惯与生活能力。主要包括：（1）养成每天按时睡觉和起床的习惯。 （ 2）能主动参加体育活动。 （3）吃东西时细嚼慢咽。（ 4）主动饮用白开水，不贪喝饮料。（5）主动保护眼睛。不在光线过强或过暗的地方看书，连续看电视等不超过30 分钟。（6）每天早晚主动刷牙，饭前便后主动洗手，方法正确。 （7）能知道根据冷热增减衣服。（8）会自己系鞋带。（9）能按类别整理好自己的物品。（ 10）未经大人允许不给陌生人开门。（11）能自觉遵守基本的安全规则和交通规则。（12）运动时能注意安全， 不给他人造成危险。（ 13）知道一些基本的防灾知识。（二）语言领域：1. 倾听与表达。主要包括： （1）在集体中能注意听老师或其他人讲话。 （2）听不懂或有疑问时能主动提问。（3）能结合情境理解一些表示因果、假设等相对复杂的句子。（4）愿意与他人讨论问题，敢在众人面前说话。（5）会说本民族或本地区的语...
