幼儿足球活动实施计划一、提高教师对幼儿足球游戏认识足球是体育运动中最能使人受到全面锻炼的一种项目。它要求一个合格的足球运动员，不仅要具有长跑运动员的耐力，短跑运动员的速度，还要具有蓝、 排球运动选手的攻防合作以及乒乓球选手、 体操选手的机敏反应，更要撑握足球技艺和灵活多变的战术。所以足球被人称为体育运动之王，被有些国家视为“国球”。每四年一次的世界杯足球赛所带动全球性风潮， 至今尚无其他运动项目所能比拟；足球运动之所以蓬勃发展，广受瞩目，是其本身比赛中无可准确预知结果的战局，每场球赛高潮迭起，扣人心弦， 令众人如痴如醉如颠如狂的个人优异技术，如盘、控、传、射等技巧的极度表现，都将团队合作的精神发挥淋漓尽致，这就是世人对它着迷的魅力所在。目前，足球运动在全世界轰动，尤其亚洲举办2002 世界杯足球赛，亚洲地区人民更为疯狂。 我国足球运动目前处于培养、训练阶段，要让我们的足球能够冲出亚洲立足世界，需要大家关心足球运动发展；特别要大力培养扎根足球运动人口，使我们的足球运动后继有人。同时在民众认识及参与足球活动上更需积极规划各项活动，鼓励群众走进足球世界享受欢乐的全民运动。幼儿足球游戏的规划，也就是足球运动向下扎根的基础发展计划；将足球运动游戏化，生活化，亲子化，让幼儿能从游戏中认识足球，喜欢足球，爱上足球，进而对足球产生极高兴趣， 这就是推广幼儿足球游戏之最大目的。在足球的游戏中培养幼儿的体能潜力发挥，训练幼儿脑力能灵活思维，达到健全身心的均衡发展。并借助足球团体活动，陶冶性情， 锻炼体魄，建立团队合作的观念。在幼儿足球游戏活动中有意识地穿插安排足球基本技术和行为准则，但需以游戏性的练习来激起他们的兴奋性，使他们始终迷恋于足球活动高昂的兴趣中。足球游戏的停、 踢、盘、运、射等基本运动技术对国外小朋友而言，几乎是从小在游戏比赛中学习完成，而国内儿童可学习环境， 除少数重点推展足球明星学校外，大部分未曾接触足球运动，足球在体育课中的推展常遭遇障碍，因此如何将足球活动趣味化，即是重要课程。 对于幼儿的足球游戏培养训练， 运动量与体力的负荷是需列入考虑因素，幼儿容易疲劳，但恢复也快，不要因过累而削弱他们对足球的热爱，只要一发现幼儿有精神不集中等现象即刻休息。训练课程要完整规划计划， 训练时段要依幼儿的体力耐力实施，可多次且分段进行；一切活动以安全为最优先考虑。 在每一阶段的练习游...
