下载后可任意编辑[小学三年级语文试卷质量分析] 小学语文教情分析 试卷分析是教学考试的重要组成部分,是有效提高教学质量不可或缺的环节,是测试诊断试题与试卷质量的有效性,从而保证试卷具有较高客观性的必要手段。下面是我为大家整理的小学三年级语文试卷质量分析，欢迎大家参阅。 小学三年级语文试卷质量分析(一) 一、基本情况： 三年级有 71 人参加考试，总得分 5575.5 分，平均分 78.52分，其中最高分是 99 分，最低分是 0 分，及格率：88.7，优秀率：40.8 二、试卷特点： 本次三年级语文试卷，覆盖面广，既考查了学生识字写字能力，又考查了学生对课文内容的理解，语言的积累运用，阅第 1 页 共 11 页下载后可任意编辑读理解、分析及习作能力。较为充分的考查了学生综合运用语言的能力。 三、答卷情况分析。 第一大题：写好钢笔字。从答题情况来看，多数学生的卷面干净，但还有相当一部分同学书写都相当潦草，涂改也较严重，还有就是书写的格式问题。 第二题、给加点的字选择正确的读音，部分学生平翘舌不分，出现很多错误。 第三题、读拼音写词语。总共 10 分，最高分 10 分，最低分 1 分。存在的问题，多数同学不会拼音，有极少数的学生是虽然会拼但是写出的是错字。 第四大题：比一比组词。总分 6 分，最高分 6 分，最低分 2分。存在问题是多数学生不能正确组词。 第五大题：照样子写词语。总分 16 分，最高分 16 分，最第 2 页 共 11 页下载后可任意编辑低分 2 分。存在的问题是部分学生积累词语较少，不能写出成语。 第六题：按要求完成句子填关联词语部分，学生掌握不好。总分 8 分，最高分 8 分，最低分 3 分，学生在积累词语方面掌握较差，因此填空出现的错误比较严重。 第七大题：阅读积累。学生平常积累较多，失分较少。存在的问题是学生下去不背和存在书写错误严重的现象。 第八两道大题：阅读短文，完成练习。多数同学能够阅读短文，并能正确分析，部分学生不会分析理解能力差，平常缺乏训练，。 第九大题：自由作文：总共 17 分，最高 17 分，最低 0 分。此题是写一篇关于自己的生活中的印象最深的“第一次”作文， 四、存在的问题是同学们不会审题，加上积累的词汇量太第 3 页 共 11 页下载后可任意编辑少，以及语言组织及表述能力比较差，导致错字较多，层次不清，甚至存在空白未写的现象。 (1)词语积累不够。 (2)综合能力薄弱。 (3)逻辑思维能力...
