下载后可任意编辑17-18 学年第一学期大班体格锻炼计划一、指导思想《幼儿园教育指导纲要》(试行)中关于教育目标的论述:促进幼儿身体正常发育和机能协调进展,增强体质
培育良好的生活习惯、卫生习惯和参加体育活动的兴趣,培育自信、友爱、勇敢、守纪律等良好品质和行为习惯
掌握幼儿身心进展规律,重视幼儿动作进展的辅导
0-6 岁是儿童动作进展的关键期
而幼儿园的孩子正是动作进展的关键期
最初始的动作和基础性的动作都是在这个时期学会的
儿童的基本动作都要经过练习帮助其学习掌握,指导孩子掌握动作要有一定的技术
有目标、有计划地分步训练
二、本班情况分析班内整体身体素养情况不错,喜爱参加体育活动,但由于个别孩子体质上的原因和家长的观念问题,身体不是很好,出勤率也不高
根据幼儿动作进展水平的不同,在组织幼儿进行体格锻炼中应考虑到各种动作进展组织活动,照顾到幼儿的个别差异,进行不同强度的体格锻炼,让每个幼儿都能得到进展
三、学期进展目标本学期我们根据《3-6 岁儿童学习与进展指南》中的相关内容,和对老师给予的明确的指示,我做了如下具体安排:1
走:能一个跟着一个走
跑:快跑距离为 20 米,在一定范围内四散追逐跑
跳:原地纵跳触物(物体距离幼儿高举的手指尖 10-20 厘米)
双脚站立由高 20—30 厘米处往下跳
投掷:自抛自接低球;右手拍球
手脚着地屈膝爬;自由地滚;手脚协调攀登
基本体操:学会立正、看齐、原地踏步
四、具体措施(一)形式多样的体锻活动具体培训内容如下:1
踩高跷;老狼老狼几点了;丢手绢;红绿灯;玩海洋球,攀岩
钻圈;滚大球,切西瓜、玩羊角球;高矮人,捡树枝;孙悟空;老鹰抓小鸡;跳圈
交叉拍手,两个或者两个以上的小朋友合作;锻炼幼儿手眼协调能力
开展律动活动,引导幼儿通过音乐律动使得幼儿身体协调进展
国庆劳动月,我是小能人,和幼儿共同在