下载后可任意编辑钦州港经济开发区第一小学 2024---2024 年度师德师风评价制度师德师风建设是以教学、科研和校园文化建设等活动为载体的，师德建设应该贯穿于老师教育教学实践活动的始终，只有把它们有机结合起来，才能协调进展，使制度的要求、政策的导向转化为老师个体的自觉行为。为此，我们根据本校实际，建立健全有关规章制度，严格考核，实施监督，有力促进了我校的师德建设。一、结合学校实际，促使老师将师德修养渗透到教书育人的实际工作之中，建立师德监督机制，由师德领导小组和教导处联合检查，实施全程监督，并及时把检查考核情况反馈给老师。二、建立和完善科学的师德师风建设评估和考核细则，形成学校-学生-家长评-社会评价网络，适度进行学生评老师制度，并纳入到老师考核之中。在评价中，我们把老师自我评价，学生评价，老师评价相结合，校内评价与校外评价相结合，对老师师德评价力求客观公正。三、建立师德师风社会回访制度，把师德教育延伸到村组，贯穿到老师生活的方方面面，做到校内与校外相结合，八小时以内与八小时以外相结合，师德与社会公德相结合，真正做到为人师表，既树立了良好的学校形象，又树立了良好的社会形象。四、把师德考核结果作为老师评先晋级、任用的重要依据，实行"一票否决制"。促使老师把师德法律规范的内容和要求转化为自己教育实践的自觉行为。下载后可任意编辑
