下载后可任意编辑上街中心小学 2024—2024 学年第二学期德 育 工 作 总 结一个学期又结束了，我校本学期各项德育工作以党的十八精神为指导，继续贯彻落实《国家中长期教育改革进展规划纲要》和《福建省中小学德育工作三年提升行动计划》，坚持育人为本，努力推动德育创新。把立德树人作为教育的根本任务，以提高少年儿童思想道德素养为目标，以未成年人思想道德建设测评为抓手，坚持“育人为本，德育为先”，落实德育行动计划，加强校园文化建设，努力提高学校德育工作针对性、实践性和科学性，在多方面的共同努力配合下，我校将德育工作贯穿于学校教育教学工作的全过程和学生日常生活的各个方面，形成了“真情德育、“爱心德育”、“欢乐德育”、“实践德育”和“全员德育”的特色，基本完成了学校德育计划的各项工作目标。一、加强师德师风建设，发挥老师榜样作用本学期上街中心小学结合“创先争优”活动，充分利用老师政治学习，组织全体老师深化学习社会主义核心价值体系，相关法律法规，尤其要继续仔细学习贯彻十八大精神，在仔细研读上下功夫，在联系实际上下功夫，在推动学校进展上下功夫，用十八大精神武装头脑 、指导实践。提倡和谐教育、幸福教育，引导老师时刻牢记教书育人的神圣职责，树立强烈的事业心和责任感，增强职业道德观念，依法履行老师职责和义务，恪尽职守、勤奋工作，争当人民满意的老师。全体老师师德修养较以往有了大大提升，在广阔学生中起到榜样示范作用。二、加强思想道德建设，发挥活动育人作用1、理想信念教育根据学期统一布署要求，这一学期你校继续组织开展了了“十八大与我们的未来”主题活动，广泛开展了爱国主义、集体主义、社会主义教育，引导少年儿童畅想 2024 年小康社会美好愿景，坚定对中国行色社会主义的信念，对改革开放和现代化建设的信心。2.读书教育活动本学期开展了“学雷锋，做有道德的人”第二十届全国青少年爱国主义读书教育活动，组织读书征文评选及讲故事竞赛等；将《踏着雷锋的足迹成长》——“学雷锋、心向党、见行动”感恩教育活动读本作为班级图书角用书，开展了“共读一本书，争当好少年”活动，让学生崇尚雷锋的高尚品德，感悟雷锋的时代精神，争做全面进展的一代新人。通过读书教育活动，引导学生履行道德法律规范，从小处着眼，从小处着手，把学雷锋变成生活习惯，与时代同行，与文明相随，努力使自己成为一个有道德的人。学校好人好事不断涌现。3、文明礼仪教育礼仪教育是...
