下载后可任意编辑2024 人教版七上《地球的运动》word 教案课题1.2 地球的运动（ 1 ） 学习目标1.把握地球自转的方向和周期及产生的缘故。2.把握地球公转的方向和周期及产生的缘故重点难点自转和公转产生的现象步骤问题设计、知识要点（含分工）复备导入暑假的日全食现象是如何产生的？这和地球的运动有如何样的关系？这节课我们就来学习地球的运动自主学习一．地球的自转1.概念：地球绕着______不停地旋转。 2. 方向：自_____向_____。3. 周期：约_____小时，也确实是_____。4. 产生的现象： 同一地点产生_______，不同地点产生_______二．地球的公转1. 概念：地球绕着______不停地旋转。 2. 方向：自_____向_____。3.周期：约_____ 天，也确实是_____4.产生的现象：产生_____ 季节变化。三．四季的划分1.北半球四季的划分：春季：_______三个月； ____：6、7、8 三个月；秋季：________三个月； ____：12、1、2 三个月2. 南半球的季节与_____半球相反。团队合作1.读地球上的昼夜示意图，回答问题： （1）图中 A、B 两地处于白天的是 _____。（2）地球自转产生了___________现象，自转方向是_______，在北极上空观看自转应为_____（顺、逆）时针方向。2.读图回答问题： （1）在地球公转轨道外侧的线段上用箭头标出公转方向。（2）当地球公转至 A 位置时，太阳光直射在____上，这一天北半球叫做______日。（3）春分日和秋分日，太 阳直射在_____上，从 D 到 A，南京白天时刻越来越来_______。小结提纲方向：_______自转产生现象：____ _______下载后可任意编辑思维导图周期：_______地球的运动方向：_______公转周期：_______产生现象：_____________ 四季的划分反馈练习1. 地球上，太阳之因此东升西落，是由于（ ）A. 地球自转运动所致B. 地球公转运动所致C. 地轴与地球公转轨道面相互垂直D. 地球形状不是一个正球体2. 南半球澳大利亚放寒假时刻为（ ）A. 1 月 B. 7 月 C. 9 月 D. 12 月3. 由地球公转产生的地理现象是（ ）A. 昼夜交替 B.地点时东早西晚C. 昼夜长短的变化 D.太阳的东升西落4. 是真是假一位宇航员自豪地对爸爸说：“爸爸，我差不多绕地球转了 20 圈了”。他爸爸笑着回答“我比你更了不得，我差不多绕太阳转了 50 圈了，还预备再转二三十圈呢！”⑴ 你认为宇航员爸爸的话是确实吗？什么缘故⑵ 你明白宇航员爸爸的年龄吗？什么缘故？5.我们学校放寒假的时刻是 1...
