下载后可任意编辑黄泥河小学 2024 年关爱“三类残疾儿童”工作实 施 方 案为促进农村残疾儿童健康、欢乐、全面成长,加快社会主义新农村建设步伐,特制定黄泥河小学“关爱三类残疾儿童工作实施方案”。一、指导思想以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,坚持科学进展观,树立“以人为本”的教育理念,营造全社会关爱三类残疾儿童的良好氛围,为建设社会主义新农村培育更多的德、智、体、美、劳全面进展的社会主义建设者和接班人。二、工作目标通过对三类残疾儿童问题的调查、分析与讨论,找到影响残疾儿童健康成长的原因,有针对性地提出行之有效的措施和办法,狠抓落实,为“残疾儿童”营造健康、欢乐、平等、和谐的成长环境,同时,要加强领导,形成合力,大力宣传,建立目标责任制和完善的工作考评制度,不断提高广阔未成年人的综合素养。三、主要措施1 、成立领导机构,明确职责分工。成立关爱残疾儿童领导小组,加强对残疾儿童的统一领导和管理,保证各项工作要求全面仔细落实到位。学校教务处、少先队等部门要结合各自工作职能,加强上下联系和沟通,做到相互配合和协作,切实做好关爱农村残疾儿童工作。2 、建立残疾儿童档案和联系卡制度。学校要仔细调查讨论,摸清残疾儿童的底数,建立每个残疾儿童的专门档案和联系卡。其基本内容:学生的基本情况、家长姓名、家庭详细地址、联系电话,家长务工单位详细地址、联系电话,监护人或其委托监护人的职业、详细地址、联系电话、身体状况、年龄等。学校安排负责学籍档案管理的人员对残疾儿童的档案进行管理,并根据学生变动情况,及时补充或变更联系卡的有关内容。通过联系卡制度的建立,加强学校与学生家长及其他监护人的联系,共同形成以学生为中心的关爱网络。3 、真情关爱,“三个优先”。(1) 学习上优先辅导。学校要从学习方面对残疾儿童逐一进行分类、分组,落实到每一位任课老师。由任课老师具体分析学生的学业情况,制定学习帮扶计划,明确帮扶时间、内容和阶段性效果。每个残疾儿童由老师牵头确立一名学习帮手,老师要对结对帮扶效果进行定期检查,建立进步档案。(2) 生活上优先照顾。学校对残疾儿童要多看一眼,多问一声,多帮一把,使学生快乐、家长放心。食堂要注意营养搭配均衡,有益身体发育。残疾儿童患病时,要及时诊治,悉心照料。要指导学下载后可任意编辑生学会生活自理,养成文明健康的生活习惯。(3) 活动上优先安排。学校要高度重视并仔细组织残疾儿童参...