1 编号 山西机电职业技术学院精品课程 立项申报表 课程名称 汽车发动机构造与维修 课程层次（本/专） 专 科 所属一级学科名称 机械工程 所属二级学科名称 车辆工程 课程负责人 崔树平（起草执笔） 申报日期 2 0 0 8 -5 -2 9 教务处制 二ΟΟ八年五月二十九日 2 1. 申报建设精品课程的指导思想、目的和意义 1.申报《汽车发动机构造与维修》精品课程的指导思想 认真贯彻我院“十一五”时期改革与发展规划，更加深入地开展课程建设工作，适应职业岗位群对发动机构造与维修的基本知识和维修技能的要求，根据我院教学发展的需要，不断改进、丰富和发展教学课程内涵，加大教学内容和方法的改革力度，使《汽车发动机构造与维修》精品课程建设与改革成为一个动态发展、不断深化的过程，充分发挥我院教学建设与改革的示范作用。 2.申报《汽车发动机构造与维修》精品课程的目的 为了认真贯彻我院“十一五”时期改革与发展规划，紧紧围绕培养高职高专人才培养的要求，更加深入地开展课程建设工作，适应职业岗位群对发动机构造与维修的基本知识和基本技能的要求，重点突出理论和实践能力的培养。以“讲清原理、强化应用”为重点，使我院汽修毕业生具备较强的在汽车发动机故障诊断与排除工作岗位及相关岗位上解决实际问题的能力。 通过精品课程建设，进一步完善课程教学体系,进一步修订教学大纲与教材体系，使之与后续专业课程更好地衔接；进一步加强和完善现代化教学设施的建设，更好地利用各种现代化教学手段为课程教学服务；继续推进课程设计的改革，使学生通过实践得到综合训练，使之成为培养学生掌握理论知识和实践技能的重要基地，更好地为培养实用性人才服务。切实增强师资力量、更新教学内容、改善教学条件、改进教学手段，使教学质量和教学水平得到明显提高，使我院高职教育《汽车发动机构造与维修》课程体系、教学内容和教学方法适应实用型高素质人才培养的需要，并通过《汽车发动机构造与维修》精品课程起到积极的示范作用。 3.申报《汽车发动机构造与维修》精品课程的意义 申报《汽车发动机构造与维修》精品课程，对培养一支高素质的“双师型”教师队伍、优化教学内容、改进教学方法、优选和自编适合高职教育特点的教材、总结和积累教学管理经验，有着深远的意义。其可以实现课程结构和内容转变、教学场所转变、教学角色转变的教学理念，创设“三个氛围”——学习氛围、合作氛围、和谐氛围，推行“理论实践一体化...
