2.3 等差数列的前 n 项和（一）（学案）一、【学习目标】1、知识与技能: 掌握等差数列前 n 项和公式及其获取思路；会用等差数列的前 n 项和公式解决一些简单的与前 n 项和有关的问题2、经历公式的推导过程，体会数形结合的...
时间:2025-06-14 16:21栏目:中学教育
《等差数列的前 n 项和公式》教学设计一、教学设计思想 在以往的教学中，课堂教学实施往往过于注重知识传授倾向，学生被动地接受，很难从多方面培养学生的综合素质。而本堂课的设计是以个性化教学思想为指导进行设计...
时间:2025-06-14 16:21栏目:中学教育
课题：等差数列的前 n 项和各位专家、老师大家好，今天我说课的题目是《等差数列的前 n 项和》，下面我将从七个方面来阐述我对这节课的教学认识。一、教学内容分析本节课教学内容是《普通高中课程标准实验教科书·数学...
时间:2025-06-14 16:21栏目:中学教育
2.3 等差数列的前 n 项和（一）教学目标：1．掌握等差数列前 n 项和公式及其推导过程和思想方法．2．会用等差数列的前 n 项和公式解决一些简单的与前 n 项和有关的问题 3.经历公式的推导过程，体会数形结合的数学思想，体验...
时间:2025-06-14 16:21栏目:中学教育
2.3 等差数列的前 n 项和（二）教学目标1.知识与技能：进一步熟练掌握等差数列的通项公式和前 n 项和公式；了解等差数列的一些性质，并会用它们解决一些相关问题；会利用等差数列通项公式与前 项和的公式研究 的最值；2....
时间:2025-06-14 16:20栏目:中学教育
§2.3 等差数列的前 n 项和(一)对点讲练一、有关等差数列前 n 项和的计算例 1 在等差数列{an}中，已知 d＝2，an＝11，Sn＝35，求 a1和 n.解 由 得解方程组得或总结 在解决等差数列问题时，如已知 a1，an，n，d，Sn中任意三个，可求其...
时间:2025-06-08 15:05栏目:中学教育
§2.3 等差数列前 n 项和(二)对点讲练一、已知前 n 项和 Sn，求 an例 1 已知数列{an}的前 n 项和为 Sn，且 Sn＝2n2－3n，求通项公式 an.分析 利用数列的通项 an与前 n 项和 Sn的关系 an＝.解 当 n＝1 时，a1＝S1＝－1，当 n≥2 时，an＝Sn－Sn...
时间:2025-06-08 15:05栏目:中学教育
河北省存瑞中学高中数学必修五《2.3 等差数列的前 n 项和（1）》学案一、新课标要求： 掌握等差数列前 n 项和公式，并能应用。二、重点与难点：等差数列前 n 项和公式及其应用，并利用其解决问题。三、教学过程：（一）新...
时间:2025-05-23 22:16栏目:行业资料
第 1 课时 数列的前 n 项和与等差数列的前 n 项和 INCLUDEPICTURE "课后作业.tif" \* MERGEFORMAT A 级 基础巩固一、选择题1．在等差数列{an}中，已知 a4＋a5＝12，则 S8等于( )A．12 B．24 C．36 D．48解析：由于 a4＋a5＝12，故 a1＋a8＝12，又 S8＝...
时间:2024-11-23 21:36栏目:发言稿
2.3 等差数列的前 n 项和 [学生用书 P101(单独成册)][A 基础达标]1．在等差数列{an}中，已知 a1＝10，d＝2，Sn＝580，则 n 等于( )A．10 B.15C．20 D．30解析：选 C.因为 Sn＝na1＋n(n－1)d＝10n＋n(n－1)×2＝n2＋9n，所以 n2＋9n＝580，解得 n＝20 或...
时间:2024-11-23 21:30栏目:发言稿
