课时跟踪检测（五十四）破题上——着眼4点找到解题突破口1．已知椭圆C经过点，且与椭圆E：＋y2＝1有相同的焦点．(1)求椭圆C的标准方程；(2)...
课时跟踪检测（二十三）正弦定理和余弦定理一抓基础，多练小题做到眼疾手快1．在△ABC中，若＝，则B的值为________．解析：由正弦定理知...
课时跟踪检测（四）函数的概念及其表示一抓基础，多练小题做到眼疾手快1．函数f(x)＝＋log2(6－x)的定义域是________．解析：要使函数有...
星期二(数列与概率统计)2016年____月____日1．数列知识(命题意图：考查数列基本量的求取，数列前n项和的求取，以及利用放缩法解决数列不等...
唯物辩证法的发展观(20分钟70分)一、判断题(本大题共3小题，每小题3分)1.距离过去或现在不远的事，变化一定不会太大。(×)2.认识的发展是波...
第八章平面解析几何课时作业47直线的倾斜角与斜率、直线方程一、选择题1．直线x＝的倾斜角等于(C)A．0B.C.D．π解析：由直线x＝，知倾斜角...
第53课空间几何体的表面积与体积(本课对应学生用书第119-121页)自主学习回归教材1.一些简单的多面体可以沿着多面体的某些棱将它剪开而成平...
百舸争流的思想(20分钟70分)一、判断题(本大题共3小题，每小题3分)1.思维和存在的同一性问题即思维能否认识存在的问题。(×)2.(2019·绍兴...
第1讲空间几何体的三视图、表面积与体积一、选择题1.水平放置的△ABC的直观图如图，其中B′O′＝C′O′＝1，A′O′＝，那么原△ABC是一个()...
[练案34]第二讲等差数列及其前n项和A组基础巩固一、单选题1．在等差数列{an}中，a2＝2，a3＝4，则a10＝(D)A．12B．14C．16D．18[解析]由a2...
课时2唯物辩证法的发展观A组1．有人利用先进信息技术搞“科学算命”，并称之为“发展”。该观点()A．正确，因为它肯定了先进信息技术在人们...
第五课时市场经济与对外开放[考点扫描悟规律]瞄考纲有的放矢析命题探寻规律考点展示学习目标真题分布考核素养高考频率市场配置资源①识记：...
第6课函数的单调性(本课时对应学生用书第页)自主学习回归教材1.(必修1P40练习8改编)下列说法中，正确的是.(填序号)①若定义在R上的函数f(x)...
第四节函数y=Asin(ωx+φ)的图象及应用A组基础题组1.(2015山东,4,5分)要得到函数y=sin的图象,只需将函数y=sin4x的图象()A.向左平移个单位B....
第七单元近代中国人民的觉醒与探索挖命题【考情探究】考点主要内容5年考情预测热度考题示例考查角度核心素养甲午中日战争、八国联军侵华与...
【步步高】（江苏专用）2017版高考数学专题7不等式48不等式的概念及性质文训练目标(1)了解不等式概念及应用方法；(2)掌握不等式的性质，提...
第三节二元一次不等式(组)及简单的线性规划问题A组基础题组1.下面给出的四个点中,位于表示的平面区域内的点是()A.(0,2)B.(-2,0)C.(0,-2)D.(...
补偿练3不等式1．不等式≥2的解集是__________．解析 (x－1)2≥0且x≠1，∴≥2⇔x＋5≥2(x－1)2且x≠1⇔2x2－5x－3≤0且x≠1，解得－≤x＜...
【步步高】（江苏专用）2017版高考数学专题5平面向量37平面向量的应用理训练目标(1)向量知识的综合应用；(2)向量与其他知识的结合.训练题型...
4.5简单的三角恒等变换第1课时两角和与差的正弦、余弦和正切公式1.两角和与差的余弦、正弦、正切公式cos(α－β)＝cosαcosβ＋sinαsinβ...
