商的变化规律教学目标：1、通过观察、比较、探索，使学生发现商随除数（或被除数）的变化而变化的规律。2、培养学生初步抽象、概括能力。3...
.....word资料可编辑.汉语拼音汉语拼音的音节概念：音节是语音中最自然的结构单位。确切地说，音节是音位组合构成的最小的语音结构单位。它...
氧化还原反应的基本概念和规律[考纲要求]1.了解氧化还原反应的本质是电子转移。2.了解常见的氧化还原反应。考点一氧化还原反应及其相关概念...
探索规律教学设计教学目标：1、探索数与数之间的规律2、探索图形与图形之间的规律3、探求给定的事物中隐含的规律或变化趋势教学重点:1、探...
.语言概述在人类社会生活的发展历程中，形成了各种各样的符号系统，如数学、物理符号、交通标志等等。这些符号系统，由人们共同约定而创造...
凸透镜成像的规律(总第___课时)科目：物理；主备：王景景；备课时间年级：八年级；辅备：______；上课时间【教学目标】1.理解凸透镜的成像...
“五学”学案（教学过程：忆学——自学——互学——练学——展学）一、忆学（课件）二、自学（1）16÷8=（2）200÷2=160÷8=200÷20=320÷8...
北师大版三年级数学下册找规律一、直接说出得数。9×6=8×11=12×3=5×13=54883665二、直接说出得数。24×2=17×3=40×4=5×61=4851160305...
韩集小学找找下面找找下面图片中的规律图片中的规律找规律找规律第一关：猜一猜？？？？？？说说生活说说生活中的规律中的规律1。继续寻找...
从图形的变化中找规律摆图形例1、用火柴棒按下图的样子摆三角形.(1)填写下表三角形个数123456火柴棒个数35(2)照这样的规律摆下去,摆第15个...
返回1后面一个应是什么?1后面一个应是什么?1后面一个应是什么?1后面一个应是什么?1后面一个应是什么?返回接下来该怎么摆呢？谁来帮帮我！1...
数之间的变化规律数列中数的变化例1、找一找下边这列数的排列规律.解题策略在找规律之前我们先来回顾一下你碰到过的一列数排列的规律有哪些...
基于交互式电子白板环境下的“图形的循环排列规律”教学设计王萍基于交互式电子白板环境下的“图形的循环排列规律”教学设计教学内容：新课...
白银区第五小学2013-2014学年度第一学期四年级数学导学案课题：商不变的规律课型：新授课时：1课时学生笔记学习目标1.根据教师提供的例题，...
《找规律》教学设计刘音教学目标：1、通过观察、猜测、欣赏、操作、交流等活动，发现图形中的一些简单排列规律，并通过实践活动自主设计图...
人教版一年级数学下册找规律教学案例刘晓萍教学内容：人教版一年级数学下册第88~89页及练习十六第1题，第2题。教材分析：《找规律》数学课...
找规律小美该站在哪呢？小美该站在哪呢？有规律的摆一摆摆一摆想一想？有什么规律呢？?????涂颜色1让我们继续寻找身边有规律的事物，欣赏生...
中国书法发展的十大规律2015年02月03日15:27中国文物网我有话说收藏本文中国书法发展的十大规律马克思说，事物的发展都是有规律的，按照这...
因数和积的变化规律教学目标1．知道“扩大”、“缩小”的含义．2．理解乘法里一个因数不变，另一个因数扩大（或缩小）若干倍积也扩大（或缩...
![[微课]探索规律信息技术应用](https://file.xiaomilidoc.com/convert/202501/12/7231772/thumb-P1-8a51eb82-25a8-4edc-b4a0-52145d4a2b5e-320x453.webp)
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