《积的变化规律》导学案小组：姓名：学习目标：探索并掌握积的变化规律，能将这一规律恰当地运用于计算和解决简单的实际问题中。学习重点：...
串、并联电路中电压的规律第十六章第２节湖大附中物理组石安1．在下图中连接电压表，测量小灯泡两端的电压。V复习2．画出对应的电路图。1....
活动课：探究运算规律教学设计广州市八一实验学校周利华教学目标：1．发现特殊两位数相乘的积的规律，利用规律进行相应的计算．2．经历探索...
课题：商不变规律教学内容：人教版四年级上册第93页例5中商不变的规律。教学目标：1、通过猜测、探究引导学生发现并掌握在除法中，被除数和...
探索周期现象中的规律教学内容：教科书第59-60页例1及相应的“试一试”“练一练”，练习十第1题教学目标：1.让学生结合具体情境，探索并发...
五年级上册《找规律》教学内容：找规律（P59～60/例1、试一试、练习十/1）教学目标：1.使学生结合具体情境，探索并发现简单周期现象中的排...
1234567891010个玩具排成一行，每次套中两个，共有几种可能?共（）种可能。1.用你能想到的方法，尝试着独立研究。(可以借助框子移一移)2.在...
“先学顺导、实练精教”教学预案教学内容找规律第50页～第51页的例题、想想做做第1-2题共几课时2课型新授第几课时1主备人陆建红执教陆建红...
????（1）仔细观察，你看到哪些物体，这些物体的排列有规律吗？（2）分析比较，这些物体的排列有怎样的规律？照这样摆下去，左起第15盆是什...
英语单词构成有其规律，很好的掌握了构词规律，才可以很好、很快的、准确的记忆单词。英语单词构词法的核心部分，在于词根，词的意义主要是...
课题简单的图形和数字变化规律课型新授课教学目标1、使学生通过观察、推理等活动，发现图形和数字的变化规律。2、培养学生初步的观察、推理...
第二课时找规律（二）【教学内容】书第50页例题，试一试，第51页“想想做做”第1、2题。【教学要求】⒈使学生进一步认识日常生活中间隔排列...
口算6×2=6×20=6×200=10×4=5×4=12120804012002020×4=仔细观察，你发现了什么6×2＝6×20＝6×200＝121201200观察：与第一个算式比较，...
一年级数学找规律填数思维训练大全101、找规律填数，1，3，5，（），（），11，13。答案与解析：7，9102、学校大门圆形花坛边放了10盆紫罗...
第一讲找规律【一】在括号里填上适当的数。1，2，3，4，（），（）。练习找规律填数（1）9，10，11，12，（），（）。（2）23，22，21，20...
《探究平抛运动的规律》（第二课时）说说课课稿稿兴平市西郊高级中学周薇二0一四年六月十八日《研究平抛运动的规律》（第二课时）说课稿尊...
....下载可编辑..三年级找规律填数例1、找出下列各数列的规律，并按其规律在()内填上合适的数：(1)4，7，10，13，()，（）(2)84，72，60，(...
苏教版五年级数学下册《找规律》说课稿说课教师：胡应尊敬的各位领导、各位老师下午好！下面我分别从以下几方面对本节课的教学设计进行简要...
课时教案第六单元课题组合排列规律第2教时教学目标1．学生在现实有趣的问题情境中经历对几个事物进行排列的过程，按一定的顺序有条理地进行...
《商的变化规律》教学设计教学目标：1、使学生结合具体情境，通过计算、观察、比较，发现商随除数（或被除数）变化而变化的规律，并在此基...
