比例尺测试题（姓名：）一、填空题：1、（）和（）的比叫做比例尺。比例尺=（）:（）,比例尺实际上是一个（）。2、在比例尺是1：40000的地...
小学数学六下比例尺的应用比例尺的应用教学目标：进一步理解比例尺的意义和作用，能按给定的比例尺求相应的实际距离或图上距离。活动单导学...
《求图上距离》效果分析海阳市实验小学乔新荣本节课，学生结合教材创设的情境，发现数学信息并提出数学问题，通过在小组合作初步探讨提出的...
《比例尺》概念教学案例教学内容：人教版六年级数学下册《比例尺》教材分析：本课的内容是六年级下册的《比例尺》。它是学生学完“比”、“...
《比例尺的应用》教学设计及教学反思井上小学辛钢教学内容：比例尺的应用教学目标：1、使学生理解线段比例尺含义的基础上，能按给定的比例...
地图比例尺分析一、比例尺的判读规律1.比例尺大小的判读比例尺的大小，就是比值的大小。比例尺分母越大，比例尺就越小，分母越小，比例尺就...
初中地理比例尺的判读和应用一、比例尺的判读规律1.比例尺大小的判读比例尺的大小，就是比值的大小。比例尺分母越大，比例尺就越小，分母越...
10407比例尺的意义教学内容：课本第43页例6、第44页练一练、练习八（1）（2）教学目标：让学生理解比例尺的意义，能进行数值比例尺和线段比...
教学准备1.教学目标1、让学生在实践活动中体验生活中需要比例尺。2、通过观察、操作与交流，体会比例尺实际意义，了解比例尺的含义，并且知...
比例尺基础练习题1下列比例尺最小的是A、1︰1000000B、1︰10000C、图上1厘米代表实地距离2千米D、1︰1×1072在图上1厘米代表实地距离2000千...
比例尺教学反思寺坪小学陈树馨反思与体会：本节课的整体设计思路是：“从实际生活出发引入──抽象得出概念──再回到实际生活解决问题．”...
比例尺的应用比例尺的应用比例尺的应用比例尺的应用港北区西江中心小学覃秋兰复习复习1、什么是比例尺？图上距离:实际距离＝比例尺2、说说...
鸡西市第九中学“1155”尝试教学1:100000000（“1”表示1厘米）图上距离1厘米相当于实际距离（）千米。1000出示问题--自主学习你知道它是什...
比例尺的认识教学目标1、知识与技能目标：联系学生的生活实际，理解比例尺的意义。根据比例尺的意义解决实际问题。2、过程与方法目标：在师...
比例尺比例尺天山二小申明霞这是我家的平面图。卫生间厨房客厅父母卧室笑笑卧室北比例尺：1:100比例尺1:100是什么意思？图上1厘米长的线段...
《认识比例尺》教学设计小关镇中心小学丁艳利学习目标：1、通过学习，初步理解比例尺的意义。2、认识数值比例尺和线段比例尺两种不同的表现...
花东镇中心小学江永键地图平面图1、什么叫做“比例尺”？2、怎样求一幅图的“比例尺”？3、“比例尺”可以分成几种？分别是什么？4、1:1000...
比例尺教学设计与反思教学内容:北师大版小学数学第十二册第二单元第30-31页。教学目标:1.让学生在实践活动中体验生活中需要比例尺。2通过观...
教学要求：1．使学生认识比例尺的意义，学会求一幅平面图的比例尺。2．使学生感受数学在解决问题中的作用，提高学生学习数学的兴趣和信心。...
《比例尺》说课稿一、教材分析我说课的内容是六年级下册的《比例尺》。它是学生学完“比例的意义及基本性质”、“正反比例关系”后安排的内...
