比例尺的意义教学设计教学目标：1、通过学习，初步理解比例尺的意义。2、认识数值比例尺和线段比例尺两种不同的表现形式，学会求出平面图的...
六年级数学导学案编写人：徐瑞霞学习人：学习时间：4.家长签字：4.7比例尺的应用（2）学习目标：1.认识反比例的量，理解反比例的意义。能找...
有关比例、比例尺的应用题1.一块长方形菜地的周长是640米，长与宽的比是5：3，这个长方形菜地的面积是多少？2.用120厘米的铁丝做一个长方体...
下载后可任意编辑六年级数学下册《比例尺》教案教学目标1．知识与技能：认识比例尺；能根据图上距离、实际距离、比例尺中的两个量求第三个...
比例尺（3）课件制作：潘挺柳荫小学六年级数学（上）（1）小红家到学校的实际距离是1km，画在图上长5cm。求这幅图的比例尺。复习比例尺1:20...
复习填空．1千米=（）米10001分米=（）厘米101米=（）分米101厘米=（）毫米1030米=（）厘米3000300厘米=（）分米3015千米=（）厘米15000004...
程村小学李明星人教版六年级数学下册第三单元比例尺的应用例2和例3复习：1、什么叫做比例尺？一幅图的图上距离和实际距离的比，叫做这幅图...
比例尺比例尺一幅图的图上距离和实际距离的比叫做这幅图的比例尺。1:100000000是数值比例尺,有时写成比例尺1:1000000001100000000在生产中,...
在一幅地图上，用20厘米的线段表示实际距离10千米。求图上距离和实际距离的比。10千米＝1000000厘米图上距离和实际距离的比，叫作这幅图的...
比例尺第1课时复习——填空1km=（）m10001m=（）cm1001m=（）dm101cm=（）mm1030m=（）cm3000300cm=（）dm3015km=（）cm15000002km=（）m...
比例尺测试题（姓名：）一、填空题：1、（）和（）的比叫做比例尺。比例尺=（）:（）,比例尺实际上是一个（）。2、在比例尺是1：40000的地...
小学数学六下比例尺的应用比例尺的应用教学目标：进一步理解比例尺的意义和作用，能按给定的比例尺求相应的实际距离或图上距离。活动单导学...
《求图上距离》效果分析海阳市实验小学乔新荣本节课，学生结合教材创设的情境，发现数学信息并提出数学问题，通过在小组合作初步探讨提出的...
《比例尺》概念教学案例教学内容：人教版六年级数学下册《比例尺》教材分析：本课的内容是六年级下册的《比例尺》。它是学生学完“比”、“...
《比例尺的应用》教学设计及教学反思井上小学辛钢教学内容：比例尺的应用教学目标：1、使学生理解线段比例尺含义的基础上，能按给定的比例...
地图比例尺分析一、比例尺的判读规律1.比例尺大小的判读比例尺的大小，就是比值的大小。比例尺分母越大，比例尺就越小，分母越小，比例尺就...
初中地理比例尺的判读和应用一、比例尺的判读规律1.比例尺大小的判读比例尺的大小，就是比值的大小。比例尺分母越大，比例尺就越小，分母越...
10407比例尺的意义教学内容：课本第43页例6、第44页练一练、练习八（1）（2）教学目标：让学生理解比例尺的意义，能进行数值比例尺和线段比...
教学准备1.教学目标1、让学生在实践活动中体验生活中需要比例尺。2、通过观察、操作与交流，体会比例尺实际意义，了解比例尺的含义，并且知...
比例尺基础练习题1下列比例尺最小的是A、1︰1000000B、1︰10000C、图上1厘米代表实地距离2千米D、1︰1×1072在图上1厘米代表实地距离2000千...
