第2节运输物质的器官三、运动与脉搏的关系教材分析本节在了解心脏和血管知识的基础上，从学生熟悉的生活现象入手，提高学生了解生物知识的...
课题与中点有关的定理及应用课型复习授课人班级九、一教学目标知识目标1、掌握与中点有关的定理，并能运用定理解决相关的题目2、会总结规律...
第三章人体内的物质运输知识点：1、血液加入抗凝剂（成分是）后会出现现象。（在右图中填写各部分的名称）血液由和构成，血浆的主要功能是...
基因指导蛋白质的合成一、教学目标1.概述遗传信息的转录和翻译。2.运用数学方法，分析碱基与氨基酸的对应关系。二、教学重点和难点1.教学重...
第1页共5页编号：时间：2021年x月x日书山有路勤为径，学海无涯苦作舟页码：第1页共5页1.蛋白质的基本组成单位是：氨基酸2.一个生物样品的含...
探索遗传物质的过程一、教学目标[来源:学科网]1、总结“DNA是主要的遗传物质”的探索过程。[来源:Z#xx#k.Com]2、分析证明DNA是主要的遗传物...
第1节基因指导蛋白质的合成●从容说课本节内容是本章的开篇，是本章学习的基础，也是教学的难点所在，可用2课时。教师的教学设计要把握好问...
课题第四章基因的表达第一节基因指导蛋白质的合成教学目标1、概述遗传信息的转录和翻译2、运用数学方法，分析碱基与氨基酸的对应关系教方学...
第二课时DNA是主要的遗传物质(二)\s\up7()师:艾弗里的实验说明遗传物质是DNA，但仍有科学家对此表示怀疑，认为细菌转化的原因是DNA提取物中...
高中生物必修二3.1“核酸是遗传物质的证据”教学设计一、教学理念新课程理念要求高中生物学教学重在培养学生的科学思维、科学方法、科学精...
.精品文档.2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创1/6八年级生物人体内物质的运输达标测试题及答案第一节人体内物质的运输...
