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标签“小苏打”的相关文档,共50条
  • 4小苏打和白醋的变化

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    小苏打和白醋的变化湖北省丹江口市浪河镇青莫小学印保海•厨房里一些常见的物质有哪些?•柴米油盐酱醋茶•1)用作食品工业的发酵剂、汽水...

    2024-11-141731.91 MB26
  • 六下科学第二单元4小苏打和白醋的变化

    六下科学第二单元4小苏打和白醋的变化VIP

    小苏打和白醋小苏打和白醋的变化的变化小苏打和白醋小苏打和白醋的变化的变化小苏打白醋•用于烹调,特别是用来制作泡菜。•也可用做家用清...

    2024-11-131402.75 MB12
  • 小苏打和白醋的变化 (2)

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    4、小苏打和白醋的变化【教学目标】科学概念:小苏打和白醋会发生化学反应,产生新的物质。二氧化碳是具有特殊性质的一种气体。过程与方法:...

    2024-11-1313122 KB4
  • 小苏打和白醋的变化

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    小苏打和白醋的变化【教学目标】科学概念●小苏打和白醋会发生化学反应,产生新的物质。●二氧化碳是具有特殊性质的一种气体。过程与方法●...

    2024-11-137839 KB15
  • 小苏打和白醋的变化 (2)

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    小苏打和白醋的变化【教学目标】科学概念●小苏打和白醋会发生化学反应,产生新的物质。●二氧化碳是具有特殊性质的一种气体。过程与方法●...

    2024-11-129637 KB4
  • 观察小苏打和白醋的变化

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    科学探究实验小苏打和白醋的变化教学目标:1、知道小苏打和白醋会发生化学反应,产生新的物质。2、知道二氧化碳是具有特殊性质的一种气体。...

    2024-11-119826.01 KB4
  • 小苏打和白醋的变化PPT

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    小苏打和白醋的变化哪一杯是水?哪一杯是白醋?白醋关于白醋的小知识用于烹调,特别是用来制作。也可用做家用清洁剂,例如清洗内部的积...

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  • 碳酸氢钠(小苏打)

    碳酸氢钠(小苏打)VIP

    碳酸氢钠百科名片碳酸氢钠的结构式碳酸氢钠(SodiumBicarbonate),俗称“小苏打”、“苏打粉”、“重曹”,白色细小晶体,在水中的溶解度...

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  • 小苏打和白醋的变化教学设计

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    小苏打和白醋的变化【教学目标】科学概念1、小苏打和白醋会发生化学反应,产生新的物质。2、二氧化碳是具有特殊性质的一种气体。过程与方法...

    2024-11-1016427.5 KB15
  • 小苏打和白醋的变化

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    小苏打和白醋的变化【教学目标】小苏打和白醋会发生化学反应,产生新的物质。二氧化碳是具有特殊性质的一种气体。过程与方法:通过观察、实...

    2024-11-1013514 KB1
  • 六年级科学下册 小苏打和白醋的变化2教案 教科版

    六年级科学下册 小苏打和白醋的变化2教案 教科版VIP

    小苏打和白醋的变化教学目标:1.知道小苏打和白醋混合会发生化学反应,产生新的物质。2.了解二氧化碳是具有特殊性质的气体。3.让学生感受严...

    2024-11-085935 KB10
  • 六年级科学 小苏打和白醋的变化教案 教科版

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    4、小苏打和白醋的变化【教学目标】科学概念:小苏打和白醋会发生化学反应,产生新的物质。二氧化碳是具有特殊性质的一种气体。过程与方法:...

    2024-11-085341 KB22
  • 六年级科学下册 小苏打和白醋的变化 1教学反思 教科版

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    冀教版六年级科学下册教学反思第二单元物质的变化第四课小苏打和白醋的变化小苏打和白醋的变化是学生初步明白物理变化和化学变化后的第一个...

    2024-11-089433 KB16
  • 六年级科学下册 小苏打和白醋的变化教案 教科版

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    小苏打和白醋的变化科学概念:小苏打和白醋会发生化学反应,产生新的物质。二氧化碳是具有特殊性质的一种气体。过程与方法:通过观察、实验...

    2024-11-0819031.5 KB16
  • 六年级科学下册 小苏打和白醋的变化4教案 教科版

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    小苏打和白醋的变化教学目标:科学概念小苏打和白醋会发生化学反应,产生新的物质。二氧化碳是具有特殊性质的一种气体。过程与方法通过观察...

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  • 小苏打和白醋的变化2

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    小苏打和白醋的变化教学目标科学概念:小苏打和白醋发生化学变化,产生新的物质。二氧化碳具有特殊性质的一种气体。过程和方法:通过观察、...

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  • 小苏打和白醋的变化

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    科教版小学科学六年级下册龙凤山镇中心学校李赫厨房里有哪些常见的物质?酱油、味精、鸡精、糖、盐、白醋、小苏打等白醋小苏打观察与记录小...

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  • 小苏打和白醋的变化

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    桐乡市振兴西路小学2015学年科学第二学期备课模板2016年3月教学内容小苏打和白醋的变化设计者沈建坤使用者沈建坤第1课时教学目标知识与技能...

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  • 小苏打和白醋的变化教学设计

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    浙江师范大学网络继续教育学院2016年浙江省“提升工程”培训项目用表《小苏打和白醋的变化》教学设计基本信息姓名徐炎祥学段学科小学科学区...

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  • 小苏打和白醋混合后的变化教案

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    小苏打和白醋混合后的变化科学概念:2,二氧化碳是具有特殊性质的一种气体。过程与方法:通过观察、实验、分析和阅读资料得出正确结论。情...

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