《整十数加减整十数》教学设计兔峨中心完小李玉莲教学目标：1、经历在实际情景中提出问题并解决问题的过程，掌握整十数加、减整十数口算的...
整十数加、减整十数的口算大岭山镇第五小学—叶建军教学目标：1.让学生会应用数的组成，掌握整十数加、减整十数的口算方法。2.逐步提高口算...
80-5070+2020+3010+8090-2030+4060-4070-3060-2050801070304070203090____+____=________+____=____4034340307040803040＋＝70－20＝6050－...
10+20=摆一摆:想一想：画一画：20+30=摆一摆:想一想：画一画：130-20=摆一摆:想一想：画一画：60-40=摆一摆:想一想:画一画：2
除数是整十数的笔算除法口算，并说一说自己是怎么想的。60÷20=120÷30=640÷80=360÷40=92÷30≈720÷81≈392÷80≈360÷89≈列竖式计算，...
一、复习10以内的加减法。3+2=2+7=4+5=3+4=7－3=9－4=6－3=8－2=二、复习数的组成。（1）8个十是（）；5个十是（）；（2）60里面有（）个十...
口算口算8÷415÷524÷672÷980÷4150÷3240÷6720÷964÷2400÷8200÷5600÷33包练一练：练一练：2233335533为什么写在商的个位上能用竖式...
60÷20=60÷20=60÷20=60÷20=____（）20×3=6060÷20=360÷20=36÷2=33包4÷2=40÷20=40÷8=400÷80=9÷3=90÷30=12÷6=120÷60=60÷20=__...
一百以内的加减法（一位数加整十数(进位)）设计教学目标1、使学生理解和掌握两位数加一位数进位加法的口算方法，并能正确的计算。2、初步培...
