课题：除数是整十数的笔算除法授课老师：林龑龑工作单位：宁陵县第二实验小学教学内容：小学四年级数学上学期第73页的例1
除数是整十数的笔算除法学习目标：1、我会运用前面学过的估算方法解决实际问题
2、我会用竖式的方式计算商是一个数而且除法是整十数的除法
教学重点、难点：1、掌握商是一位数，除数是整十数的除法笔算的原理，并正确掌握笔算的书写格式，能正确笔算
2、笔算除法时商位置的确定
教学过程：一、复习旧知引入新课1、口算：60÷30＝70÷10＝80÷20＝480÷60＝160÷80＝300÷50＝62÷30≈70÷10≈81÷20≈484÷60≈62÷82≈300÷49≈2、（）里最大能填几
20×（）＜8150×（）＜18040×（）＜9860×（）＜48830×（）＜9670×（）＜4123、完成下面的竖式7232003刚才我们笔算了除数是一位数的除法，大家做的不错，知道了除数是一位数的计算方法，今天我们继续学习除数是整十数的笔算方法
（板书课题）二、自主学习（时间4-8分钟）请自学课本73页的例1和例2内容，思考并完成大屏幕上的问题
（自学时遇到疑惑和不懂的问题，用笔做上记号）（1）根据题意列出算式，为什么用除法计算
（2）用我们以前学过的估算方法来计算是怎么估算的
（3）用竖式计算时，格式怎么写
怎么试商写在哪一位上
余数和除数比较，余数比除数（）三、探究新识：1、出示例1：（多媒体出示例1）（1）独立探究这个问题你能解决吗
怎么列式（板书92÷30）可以分给几个班
你是怎么想到的
不但要会算计，还要把道理说清楚
方法一：估一估方法二：分小棒（2）你能用竖式计算吗
想一想该用商几呢
试一试（3）你知道商“3”为什么写在个位上吗
总结原理：92里面最多有三个30，90÷30商3余23写在个位上，3×30＝90，对齐90写9092－90＝2，所以92÷
