牛郎织女【教材简析】《牛郎织女》是一个民间故事，具有传奇色彩。作者在情节安排上曲折尽致：牛郎孤苦伶仃，幸逢织女，组成家庭，过上美满...
二十八皇帝的新装第一课时【学习目标】1．了解作家作品。2．速读课文，理清故事情节。3．在掌握童话内容的情况下，分析人物形象，领悟写作...
《我爱这土地》教学目标知识与技能1、了解有关诗歌的基本常识，领悟诗歌的思想感情。2、理解并积累重点词语。过程与方法1、通过熟读并朗诵...
皇帝的新装主备教师杨娇参与设计教师授课教师杨娇教学目标1、用简洁的语言概括课文的主要内容；2、通过朗读抓住皇帝的心理活动，品析人物的...
《有月亮的晚上》教学设计【教学目标】知识与能力：1．掌握课文教学目标中生字的音和形；2．理解“嘁嘁喳喳、纷乱杂沓、霏霏、纤尘、波光粼...
《麦琪的礼物》教案教学设计：麦琪的礼物欧·亨利教学目标：1、通过分析人物形象，体会德拉和吉姆之间凄美的爱情。2、学习运用语言、动作、...
《爸爸的花儿落了》教学设计【教学目标】（一）知识与技能：1、有感情地朗读课文，理清文章的线索。2、整体把握文章的情感，体味父亲的形象...
悬崖边的树教学目标：知识和能力目标：积累词语，诵读诗歌，把握诗歌的主题思想，体会作者抒发的思想感情。过程和方法目标：反复诵读，将独...
《背书是写作的基本功》教学目标：知识和能力目标：理解文章的内容和作者的写作思路，体会作者在文中所论述的观点。过程和方法目标：仔细揣...
五、《从百草园到三味书屋》【教学目标】1.结合语境，掌握“确凿”、“人声鼎沸”、“人迹罕至”等词语。2.走进文章的语言，感受语言的魅力...
《堂吉诃德大战风车》教学设计教材设计思路《堂吉诃德大战风车》节选自西班牙作家塞万提斯的《堂吉诃德》，是以堂吉诃德的行踪为线索展开情...
《童稚记趣》教学设计【设计思路】传统的文言文教学处在一种尴尬的境地。教学中讲多读少，教师采用“填鸭式”、“满堂灌”的教学方式，逐词...
2《牛郎织女》教学目标：知识与能力：1．了解这篇民间故事的两条线索，掌握主要情节。2．认识牛郎织女的传说在中国产生的深远影响。过程与...
《师恩难忘》教学设计【教学设计思路】教学本文，应引导学生感知老师的光辉形象，把握作者的思想情感；探究文章动人心弦之处，品析鉴赏本文...
论读书教学目标：知识与能力：培养学生提炼概括、梳理知识的能力。过程与方法：自主、合作、探究中理解本文的读书观。情感态度与价值观：积...
第22课我的长生果年级七年级学科语文课题童年主备人时间备参与人补充、修改部分上预习目标资料链接《我的长生果》这篇略读课文是著名作家叶...
《爸爸的花儿落了》教学设计教材分析:《爸爸的花儿落了》节选自《城南旧事》的最后一部分，原题是“爸爸的花儿落了，我已不再是孩子”。从...
《我爱这土地》教学设计一、课标相关要求《我爱这土地》是学生在初中阶段接触到的第一首新诗，为了更好地做好中小学教学上的衔接，本次援引...
《礼物》教学设计【教学目标】1.知识与能力：了解文章的基本内容和作者的写作风格。2.过程与方法：能在作文中设置悬念，运用艺术上的巧合；...
1、从百草园到三味书屋课型：新授课时：二课时编写时间：2015年1月28日上课时间：知识和能力目标：掌握本文的生字，能够正确读写并解释文中...
