物质的量的单位——摩尔课程标准核心素养1.了解物质的量、阿伏加德罗常数、摩尔质量的含义和应用，体会定量研究对化学科学的重要作用。2.能...
第2课时气体摩尔体积课程标准核心素养运用物质的量、摩尔质量、气体摩尔体积之间的相互关系进行简单计算。宏观辨识与微观探析：建立气体的...
20归去来兮辞●教学目标知识目标1.了解辞赋的特点，了解文中陶渊明所述之志。2.背诵全文。能力目标1.掌握“胡、奚、曷、焉、何”五个疑问代...
教学课题及内容化学键（2）第教时（累计第教时）授课时间年月日目的要求1、使学生掌握共价键的概念，了解键长、键角、键能的含义2、能用电...
第2课时钠的几种化合物课程标准核心素养1.通过实验探究，了解过氧化钠、碳酸钠和碳酸氢钠的主要性质。2.结合真实情景中的应用实例，了解过...
促织题解：《聊斋志异》是中国最著名的文言短篇小说集。共有作品491篇，大部分是故事完整、人物形象鲜明的短篇小说。内容大致可以四种类型...
氧族元素【单元知识总结】1．氧族元素的性质(1)原子结构的异同相同点：原子的最外层电子数均为6个。不同点：随着原子序数的递增，电子层数...
第三课时一、重点解读体会本文叙事、说理、抒情融于一炉的写法。提问：怎样理解叙事、说理、抒情相结合，“理至情切”的表现方法？解析:1....
离子键课程标准核心素养1.认识构成物质的微粒之间存在相互作用，结合典型实例认识离子键的形成。2．能判断简单离子化合物中的化学键类型。1...
第二课时［教学要点］1.组织学生研讨评价玛蒂尔德人物形象。2.探究小说主题。3.欣赏重点词句。［教学过程］一、探究式阅读：分析评价玛蒂尔...
《马克思墓前的讲话》教学设计编者按：语文学习的过程其实就是知识积累的过程，语文的积累主要包括四个层面：文化常识的积累，语言材料的积...
第1课时氯气的性质核心微网络素养新目标,1．认识氯元素的存在和氯气的用途。2．分析氯原子结构，掌握氯气的性质。3．认识次氯酸的性质。4．...
《劝学》教案教材说明《劝学》为人教版高中语文必修三第三单元“古代议论性散文”这一专题的第二篇。这是一篇论述学习的重要意义，劝导人们...
13报任安书（节选）●说课以前学生只学过《史记》的一些选文，对司马迁有个大略的了解，但对司马迁的思想、人生观并无多少了解。学习本文对...
电解质的电离课程标准核心素养1.正确理解电解质的概念，了解常见的电解质。2．认识酸、碱、盐等电解质在水溶液中或熔融状态下能发生电离。3...
微专题·大素养(四)章末共享微专题一原子结构与对应判断1．构成原子的粒子2．原子结构示意图的含义3．1～20号元素原子核外电子排布的特点(1...
第六课我们是怎样过母亲节的教学目标1、运用圈划、批注的阅读方法，捕捉文中的细节，思考细节的内涵。2、在语言的品味中，想象文中各个人物...
第三课生命本来没有名字教学目标1．感受文章字里行间渗透的对生命本色的感悟，自觉抗拒金钱世故、权势名位等对纯真生命的侵扰，从而充满挚...
11道士塔从容说课中华民族有数千年的文明，这种文明是如此博大而辉煌，又是如此命运多舛。它历尽沧桑，迄今仍然生生不息。余秋雨的《道士塔...
章末整合提升化学计算的常用方法——守恒法[典例1]向一定量的Fe、FeO、Fe2O3的混合物中加入100mL1mol/L的盐酸，恰好使混合物完全溶解，放出...
