原子结构元素周期表核素课程标准核心素养1.了解原子核外的电子排布。2．知道元素周期表的结构。3．知道元素、核素、同位素的含义。1.微观探...
第二课时［引言］氧族元素中氧为首领，其单质ＯO2是环绕在地球表面大气对流层中的一种与生物生命息息相关的重要气体，它还能在社会各行各业...
第1课时原子结构核素学业要求核心素养对接1.了解质量数的定义。2．了解原子的表示方法。3．了解原子的核外电子能量高低与分层排布的关系。4...
2.2.2化学反应的计算教材介绍了以“物质的量”为中心的计算思路。达到通过“化学反应的计算”让学生学会按照化学反应的量的关系进行定量计...
第2课时铁的重要化合物课程标准核心素养1.通过实验探究了解铁盐和亚铁盐的性质，了解氢氧化铁和氢氧化亚铁的制取及其性质，了解这些物质在...
●备课资料一、课文析读1.散文诗的象征在所有的文学技巧中，象征也许可以称得上散文诗的宠儿。这与散文诗小巧玲珑的外形有关，象征是一种能...
第十七课病梅馆记教学目标教学目标1．了解作者对清朝封建统治者残酷摧残人才的痛恨之情和迫切要求改良的强烈愿望。1．理解作者托物言志、以...
第2——课时一种重要的混合物胶体学业要求核心素养对接1.知道分散系的概念，能说出分散系的分类。2.认识胶体是一种常见的分散系。3.能举例...
教学课题及内容元素周期律（3）第教时（累计第教时）授课时间年月日目的要求1、了解两性氧化物和两氢氧化物的概念。2、元素金属性周期性变...
教学课题及内容物质的量应用于化学方程式的计算（3）第教时（累计第教时）授课时间年月日目的要求1、使学生掌握物质的量、物质的量浓度、气...
第1课时物质的量的单位——摩尔目标与素养：1.知道物质的量、摩尔质量的单位及含义。(宏观辨识)2.理解物质的量的基准——阿伏加德罗常数的...
《我有一个梦想》教案教学目标1、理解马丁·路德·金为自由、平等、民主献身的崇高思想，体悟马丁·路德·金崇高而伟大的奋斗精神。2、结合...
第二课时［教学要点］1.重点研读苏轼《念奴娇赤壁怀古》，感受词人抒写胸中块垒的豪壮情调，掌握烘托和映衬的手法。2.学生自读辛弃疾《永遇...
第二章碱金属第一节钠●从容说课本节课从四个方面分别就钠的物理性质、化学性质、存在及用途作了论述说明，并安排了有关钠的性质的论证实验...
第1课时研究物质性质的基本方法核心素养发展重点学业要求1.基于研究物质性质的方法，探究钠及其化合物的性质，增强探索未知、崇尚真理的意...
氧化还原反应第三课时教学目标概览（一）知识目标1、使学生了解氧化剂和还原剂。2、初步掌握氧化性、还原性及其强弱的判断（二）能力目标培...
第1课时合金目标与素养：1.认识合金的概念。(宏观辨识)2.了解常见合金的分类、组成和用途。(宏观辨识)3.了解合金在生产、生活中的应用，会...
第二课时［教学要点］通过反复诵读或训练，进一步了解“赋”的语言特点，提高学生的语言表达能力。［教学过程］一、检查背诵情况(抽查2～3...
第2课时物质的量在化学方程式计算中的应用目标与素养：1.了解化学方程式中化学计量数与各化学计量间的关系。(模型认知)2.掌握物质的量在化...
第三课时［教学要点］检查课后作业完成情况，结合练习题二，梳理归纳“知、复、既、劝、遂、当”等词语的意义和用法；学生就文中难解词语质...
