母鸡萝丝去散步设计意图《母鸡萝丝去散步》是一本外国经典图画书,它的文字与画面形成一种非常滑稽的对比:文字讲述的是母鸡萝丝去散步的平淡...
散步莫怀戚学习目标一、在阅读中发现美、品评美，把阅读的过程当做是美点大追寻，逐步提高赏读美文的能力。二、在感受美的基础上，到生活中...
七年级语文上册第6课《散步》同步训练一、积累运用1．阅读下面的文字，完成下面小题。一霎时，我感到了责任的重大，就像民族lǐngxiù（）...
德惠市第二十九中学语文教案七年级（上册）课题散步主讲课型教读课文课时三课时教学目标1．知识与能力目标：1．积累“分歧、信服、霎时、委...
大班音乐活动：散步袁金露一、活动目标：1、通过打击乐器，激发幼儿对音乐活动的兴趣，提高幼儿节奏能力。2、掌握四分音符、八分音符、附点...
感悟亲情———《散步》教学案例背景及说明：《新课标》的课程目标的总目标规定了九年义务教育阶段的语文课程所要达到的目标，其中第7条“...
散步散步莫怀戚帮妈妈洗脚看公益广告，您感受到了什么？听读课文整体感知：要求：1.划出生字新词和词义；2.想一想，课文写了哪些人物？写了...
散步散步莫怀戚周晶帮妈妈洗脚看公益广告，您感受到了什么？听读课文整体感知：要求：1.划出生字新词和词义；2.想一想，课文写了哪些人物？...
《散步》教学设计及反思一、导入。歌曲[U1]二、作者介绍[U2]三、学习要求：学习一篇文章，重在读、更重在思，读贵感知、思贵体味，读思结合...
知识与能力：流畅并有感情地朗读课文，整体感知课文内容。过程与方法：抓住关键语句精读课文，自主、合作、探究，领悟课文深长的意味。同时...
散步——莫怀戚教学目标:1.感受亲情，体味浓浓的亲情。2.体会文章平易朴实而又内涵丰富、耐人寻味的语言。你能准确读出下列词语吗？嫩芽霎...
《散步》（一）一、基础知识1.给下面黑体字注音.嫩()芽霎时()水波粼粼()委屈（）2.给加点的多音字注音.3.填空.1《散步》的作者。文章写了一...
人民教育出版社七年级（上）散步说课设计四川省成都七中初中学校唐霖勇说教材说教法说学法说程序说效果教材特点:第五单元以亲情...
1、你家里几口人？和老人（父母的父母）一起住吗？（是，请看2题；不是，请看3题）2、你经常陪老人一起散步吗？（经常，请看4题；不经常请...
第23课《散步》导学、例析、训练立体教学案（建议安排1课时）[学法导引]《散步》是一篇展示人间真情的散文。本文叙写了祖孙三代人在田野上...
全国中小学最大最全的教学课件资源网http://zhdduya100.taobao.com/散步----莫怀戚快速抢答快速抢答A、散步的地点是：田野B、散步的人物...
散步—莫怀戚1.课文中出现了哪几个人物？中心人物是谁？2、本文写了一件什么事？我我的母亲我的妻子和儿子；我我们一家四人在春天的田野里...
老吾老，以及人之老幼吾幼，以及人之幼考考你，知道吗？—《孟子》莫怀戚录音朗读课文录音朗读课文二.风险提速：二.风险提速：下面有一组抢...
散步这篇文章向我们讲述了一个什么故事？从这个故事中，你觉得这是一个怎样的家庭？在整个散步过程中，你最欣赏谁的表现？理由是什么？老吾...
1、散步莫怀戚贵阳市花溪第五中学郑娟一、教学设计思考：新课程倡导自主、合作、探究的学习方式，它要求教师善于发现学生在学习活动中的闪...
