1.《散步》教学目标① 知识和技能：整体感悟课文内容，通过比较阅读提高审美情趣。② 过程和方法：学习自主、合作、探究的学习方式。③ ...
《散步》教学设计教学目标 知识目标 1．积累“分歧、信服、霎时、委曲、嫩芽、拆散、水波粼粼、各得其所”等词语，掌握它们的读音及词义...
《散步》教学反思 《散步》是一篇歌颂亲情的文章，子女对长辈的敬爱、长辈对儿孙的疼爱、浓浓的亲情流淌于文章的字里行间。亲情是人间永恒...
《散步》教学设计 一、概述本次设计为七年级语文学科教学设计，所需教学时间为一课时。《散步》这篇课文是七年级语文上册第五单元的一篇自...
一、散 步莫怀戚 教学目标1 、有感情的朗读课文，识记文章生字词2 、整体感知文章内容，通过自主合作探究的方式，理解文章的人性美3 ...
一曲生命的颂歌 ——莫怀戚《散步》赏析 沐浴着和煦的春风，欣赏着自然的美景，享受着浓浓的亲情。一个三代同堂的四口之家漫步在南方初春...
牵着一只蜗牛散步9月1号，我迈着沉稳的步伐来到了所带班级，在进行简单的自我介绍后，我就开始上课。课堂上，孩子们的表现非常积极，都争先...
1、散步教学目标：1、知识与能力：熟读课文，了解课文内容，学习优美语言及本文以小见大的写作方法。2、过程与方法：通过朗读、合作探究，...
母鸡罗丝去散步
毛毛虫去散步
牵一只蜗牛去散步(精彩)课件目录CONTENCT•引言•牵一只蜗牛去散步的故事•教育启示•精彩教育瞬间•总结与反思01引言主题来源主题特点主题...
《散步》教案5教学目标：1、整体感知课文，理解文章所表达的思想感情。2、有感情的朗读课文，品味揣摩含义丰富的语句。教学重点：1、品味揣...
《散步》基础练习一、积累与运用1、下列句中的“熬”字和“我的母亲又熬过了一个严冬”中的“熬”字意义不相同的一句是（）A、写好报告，他...
1、注音写字fēnqí（）xìnfú（）chāisàn（）霎（）时熬（）过水波粼粼（）2、解释：各得其所每一个人或事物都得到合适的安顿。分歧信...
散步莫怀戚默读课文，整体感知本文记叙了一件什么事？读了这篇文章后，你认为这是一个————的家。研读入境，领会主旨在散步过程中发生了...
游子吟[唐]孟郊慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报的三春晖。散步叙事散文叙事散文莫怀戚莫怀戚走近作者走近...
《牵一只蜗牛去散步》台湾张文亮?上帝给我一个任务叫我牵一只蜗牛去散步。我不能走太快，蜗牛已经尽力爬，为何每次总是那么一点点？我催它...
散步一、导入新课你家有散步的习惯吗？一家三口在初春散步，一定会很温馨，很甜美,今天，就让我们跟随他们一起去做一次心灵的散步，去感受...
1余映潮《散步》教学实录师：我们开始上课生齐：起立，敬礼，老师好!师：同学们好！请坐。今天我们学习莫怀戚的美文《散步》。现在一起来进...
作者：莫怀戚作者：莫怀戚11、整体感悟课文内容。、整体感悟课文内容。22、体会文章中平易朴实而又内涵、体会文章中平易朴实而又内涵丰富、...
