金 文《说文解字》：善事父母者。从老省，从子。子承老也。呼教切作者简介 莫怀戚， 1951 年出生，重庆人，中国作家协会会员。笔名：周...
莫怀戚莫怀戚自由朗读课文并思考下列问题自由朗读课文并思考下列问题要求：正确、流利、有感情。要求：正确、流利、有感情。 11 、课文写...
莫怀戚 帮妈妈洗脚看公益广告，您感受到了什么？ 目标呈现 : 1. 能恰当分析人物形象。 2. 从故事情节中理解文章主题，培养学生...
散 步莫怀戚 一 . 检 查 预 习 lín粼 粼 áo熬 过 nèn嫩 芽 qí分 歧 shà一霎 时 dūn 蹲 下 lín 粼 粼áo 熬...
学校七年级语文导学稿（学生版） 班 级： 姓名： 组号： 时间 课 题： 《散步》 主备： 审核： 【学习目标】1． 整体感知课文...
让住我家 散 步 莫怀戚教学目标：1. 准确、流利、有感情的朗读课文。2. 揣摩词句的含义，把握作者的思想感情。3. 培养尊老爱幼的思想...
莫怀戚 被称为“暴走妈妈”的陈玉蓉，55 岁的她患有重度脂肪肝，为了割肝拯救患有先天性肝脏功能不全疾病的儿子，每天暴走 10 公里。 ...
莫怀戚 一、教材分析• 文章记叙了一家三代人在初春的田野上散步的“生活细节”，渗透着浓郁温馨的亲情。• 围绕着“母子情”、“夫妻情...
散步莫怀戚 《青山处处埋忠骨》《为中华崛起而读书》文中蕴涵的高尚的思想境界让我们感动不已；《大明湖》精美的文字所营造的清新明丽的大...
请找出你感受最深，觉得最值得品味的句子 ( 在先前划出的句子中选取 ) ，在小组内交流说说你的感受。 语言赏析1. 交代 背景环境描写...
《散步》教学设计一、教学目标：1．整体感悟课文内容，培养正确、流利、有感情朗读课文的能力，体会文章的语言美。2．体会文章中的深长意味...
散步教学目标：1.了解文章主要内容，感悟作者一家人深深的亲情。 2.能够通过细节描写，把握文章中的四人的形象。 3.学会赏析语言，体会语...
莫怀戚教学目标 1 ．整体感知课文内容，理解文章尊老爱幼的人性美。 2 、有感情地朗读课文，揣摩文章清新淡雅的语言美。 3 ...
《散步》优质课大赛教学反思 郭文涛十一月，我市“青年教师优质课大赛”姗姗而至，这也是我从教一年来首次参与此项赛事。新一轮课程改革的...
《散步》说课稿一、说教材莫怀戚的《散步》是七年级语文上册第五单元的第三课。本单元是以家庭、亲情为主题的，前两课重在写家庭矛盾、冲突...
《散步》课后反思： 本节课，设计的很好，想通过这次活动，让学生在这样经济大潮中，不被外界的东西所诱惑，继承和发扬中华民族的传统美德...
《散步》教学反思刘永忠 《散步》体现着浓浓亲情的一篇文章，文章记叙了一家三代野外散步的“生活细节”，表现出一家人之间的互敬互爱的真...
请谈谈你看了短片之后的感受 试着给文章再拟一个标题，并说说你的理由。如：三代同行：我们在田野上散步：我，我的母亲，我的妻子和儿子。...
莫 怀 戚 1 、文中写了哪几个人物？ 3 、期间发生什么事？结果如何？2 、他们在什么季节、在哪儿、干什么？4 、故事表现了什么主题...
《散步》教学反思 让孩子触摸到文字的温度 《散步》是一篇溢满了浓浓的亲情的文章，作者笔下一家四口的互敬互爱、其乐融融如春阳般暖透人...
