牵着一只蜗牛散步9月1号，我迈着沉稳的步伐来到了所带班级，在进行简单的自我介绍后，我就开始上课。课堂上，孩子们的表现非常积极，都争先恐后的回答问题，可是这时我发现坐在墙角，有一个胖嘟嘟的小男孩，嘟着小嘴，脏兮兮的校服，显然好久都没洗过了。茫然的眼神注视着周围的一切，似乎班里热情的气氛与自己毫无关系我轻轻地走到他跟前，用手敲了敲他的桌子，孩子惊慌的从座位上跳了起来，羞怯的眼神躲闪着我的眼睛，我说：“请你回答这个问题”，孩子脸胀得通红，用只有自己能听到的声音说：“老师，我...我...我不会”，说完这句话，孩子的头一直往下低，看到眼前这幅景象，我忙说，“请你上课认真听讲”。课后我才了解到他叫小宇，一年级考试数学从来都没有及格过。课后，我在批改作业时，翻到一个空白本，白白的本子上连一个字也没有，又是他—小宇。我把孩子领到办公室问及为什么没写作业，孩子双手拉着衣角，低着头，红着脸，紧皱眉头，从喉咙挤出几个字，“老师，我不会”，听到孩子的回答我感到深深的自责，定时我课堂上讲解的不够通彻，定时我课堂上没有注意辅导这些后进生，定是我。。。。我赶紧拿起数学书，耐心的给孩子讲起了今天所学的知识，只见他眉头慢慢舒展开了，回答我问题的声音响亮了，做对习题的个数增多了。孩子写完课堂作业，准备离开办公室时，冲我微笑，说“谢谢老师！”那一刻我只觉得有一种暖流流过我的心田。很快，我们学校组织了一次家长会，在我刚说完最后一句话时，只见一个约摸三、四十岁的中年妇女向我走过来，她说：“老师，我是小宇的妈妈，孩子在学校劳您费心了，孩子小时候在农村和奶奶住一起，上一年级，我和他爸就想着，我们不识字，可不能害了孩子一辈子啊，家里还有一个女儿，生活压力非常大，可是我们再苦再累都没关系，再怎样都不能苦了孩子，可是老师，在学习上，我们实在没办法，所以学习就拜托你了老师”只见眼前这位母亲，疲惫的身躯，茫然的眼神，用双手紧紧地握着我的手，仿佛要抓住生命中最后的一颗稻草般。那一刻，除了感动更多的是让我痛心，为孩子的家庭环境，为他奔波的母亲。接下来，我特别的留意这个孩子。课堂上，我鼓励孩子积极回答问题；课后，利用放学时间，给他补上一年级落下的功课。教师节那天，我刚到办公室，只见桌上放了一张纸条，上面歪歪扭扭的写着一行字：老师教师节快乐。那一刻，我潸然泪下。顿时，我觉得，牵着这样一只小蜗牛散步也是一种幸福。
