牵着一只蜗牛散步9月1号,我迈着沉稳的步伐来到了所带班级,在进行简单的自我介绍后,我就开始上课。课堂上,孩子们的表现非常积极,都争先恐后的回答问题,可是这时我发现坐在墙角,有一个胖嘟嘟的小男孩,嘟着小嘴,脏兮兮的校服,显然好久都没洗过了。茫然的眼神注视着周围的一切,似乎班里热情的气氛与自己毫无关系我轻轻地走到他跟前,用手敲了敲他的桌子,孩子惊慌的从座位上跳了起来,羞怯的眼神躲闪着我的眼睛,我说:“请你回答这个问题”,孩子脸胀得通红,用只有自己能听到的声音说:“老师,我...我...我不会”,说完这句话,孩子的头一直往下低,看到眼前这幅景象,我忙说,“请你上课认真听讲”。课后我才了解到他叫小宇,一年级考试数学从来都没有及格过。课后,我在批改作业时,翻到一个空白本,白白的本子上连一个字也没有,又是他—小宇。我把孩子领到办公室问及为什么没写作业,孩子双手拉着衣角,低着头,红着脸,紧皱眉头,从喉咙挤出几个字,“老师,我不会”,听到孩子的回答我感到深深的自责,定时我课堂上讲解的不够通彻,定时我课堂上没有注意辅导这些后进生,定是我。。。。我赶紧拿起数学书,耐心的给孩子讲起了今天所学的知识,只见他眉头慢慢舒展开了,回答我问题的声音响亮了,做对习题的个数增多了。孩子写完课堂作业,准备离开办公室时,冲我微笑,说“谢谢老师!”那一刻我只觉得有一种暖流流过我的心田。很快,我们学校组织了一次家长会,在我刚说完最后一句话时,只见一个约摸三、四十岁的中年妇女向我走过来,她说:“老师,我是小宇的妈妈,孩子在学校劳您费心了,孩子小时候在农村和奶奶住一起,上一年级,我和他爸就想着,我们不识字,可不能害了孩子一辈子啊,家里还有一个女儿,生活压力非常大,可是我们再苦再累都没关系,再怎样都不能苦了孩子,可是老师,在学习上,我们实在没办法,所以学习就拜托你了老师”只见眼前这位母亲,疲惫的身躯,茫然的眼神,用双手紧紧地握着我的手,仿佛要抓住生命中最后的一颗稻草般。那一刻,除了感动更多的是让我痛心,为孩子的家庭环境,为他奔波的母亲。接下来,我特别的留意这个孩子。课堂上,我鼓励孩子积极回答问题;课后,利用放学时间,给他补上一年级落下的功课。教师节那天,我刚到办公室,只见桌上放了一张纸条,上面歪歪扭扭的写着一行字:老师教师节快乐。那一刻,我潸然泪下。顿时,我觉得,牵着这样一只小蜗牛散步也是一种幸福。