榔桥中心小学甘霖18、称赞教学目标：1、认识10个生字，会写8个字。2、正确、流利、有感情地朗读课文，体会相互称赞带来的快乐。3、学着发现...
《称赞》教学设计一、教学目标：1、认识10个生字。会写8个字。2、正确、流利、有感情的朗读课文，在读中体会互相称赞带来的快乐。3、通过抓...
★你真棒！★你真能干！★你真会观察！★读得流利极了！★你的声音太好听了！★你的字写得非常漂亮！称赞刺猬小獾板凳粗糙但是傍晚椅子泄气...
城关小学魏维龙桥中心小学消除傍晚椅子刺猬板凳粗糙留下已经自信称赞泄气瞧瞧但是龙桥中心小学傍椅刺板糙留凳猬瞧但边读边思考1、朗读课文...
18、称赞cìwei刺猬huān小獾称赞称赞森林粗糙清晨仔细能干疲劳板凳傍晚但是椅子泄气瞧见留下消除采果子一、我会读用“”划出小刺猬称赞小...
称赞chēngzàn表扬夸奖赞扬称赞兴庆区第十七小学张银霞刺猬Cìwei小獾huān1、读准字音。2、圈出生字。3、标出自然段。cìhuānbǎndèngc...
人教出版社语文第三册人教出版社语文第三册1818课课刺猬Cìwei小獾huān圈出生字，读准字音.标出自然段的序号.想想课文主要讲了谁的故事?我...
称赞说课材料林东一小李晓娟一、教材分析1、教材内容《称赞》一文主要采用对话的形式记叙了小刺猬和小獾相互称赞的事情，让学生感受人与人...
人教版二年级上册《称赞》教材分析：《称赞》是一篇有趣的童话故事课文，课文用浅显生动的语言讲了小刺猬和小獾因互相称赞而感到快乐的事。...
刺猬板凳粗糙傍晚椅子留下刺猬weicì板凳bǎndèng粗糙cāo傍晚bàng椅子yǐ留下liú1、注意小树叶上生字的注音。2、一边读一边想，还有哪...
18称赞称赞刺猬傍晚板凳粗糙但是椅子瞧瞧了留下准确、流利、有感情地朗读课文，并思考：课文讲了一件什么事情？我的观察:观察画面，小组...
称赞称赞刺猬小獾板凳粗糙刺猬小獾板凳粗糙但是傍晚椅子泄气但是傍晚椅子泄气留下背着清晨消除留下背着清晨消除采果子采果子１、自由读第１...
《称赞》教学设计十堰市茅箭区杜姝莉教学目标1、在词语认读中认识10个生字，联系插图等方法理解“粗糙、泄气”等词语的意思。2、仔细观察并...
二年级上册第五单元《称赞》第一课时教学设计学习目标：1、认识10个生字，会写8个生字。2、读通课文，理解“粗糙、泄气、疲劳”等词语，初...
cì小刺猬huān小獾读书提示•我们要读准字音、读通课文。•标出课文有几个自然段。cìhuānbǎndèngcāo刺猬小獾板凳粗糙dànbàngyǐxi...
教案人教版小学二年级《称赞》说课设计各位领导，各位教师：下午好！今天我说课的内容是《义务教育课程标准实验教科书》语文二年级上册《赞...
人教新课标二年级语文上册刺猬小獾板凳粗糙但是傍晚椅子泄气瞧见留心cìwèihuānbǎndèngcāodànbàngyǐxièqiáoliú刺猬小獾板凳粗糙...
《称赞》教学设计曼新小学杜红艳第二课时教学目标：1.正确、流利、有感情地朗读课文，体会互相称赞带来的快乐。2.学着发现别人的优点。3.学...
教案人教版二年级上册第18课《称赞》及反思【教材分析】《赞扬》是九年义务课程标准实验教科书语文(人教版)二年级上册第18课，本单元的主题...
称赞称赞刺猬小獾板凳粗糙刺猬小獾板凳粗糙但是傍晚椅子泄气但是傍晚椅子泄气留下背着清晨消除留下背着清晨消除采果子采果子１、自由读第１...
