刺猬小獾板凳粗糙但是傍晚椅子泄气留下瞧一瞧cìweihuānbǎndèngcāodànbàngyǐxièliúqiáo刺猬小獾板凳粗糙但是傍晚椅子泄气留下瞧...
人教版第三册执教者：隆林各族自治县民族实验小学许素英小刺猬称赞了小獾。小獾()称赞了小刺猬1、注意小树叶上生字的注音。2、一边读一边想...
下载后可任意编辑二年级《赞扬》说课稿教材分析《赞扬》是一篇有趣的童话故事课文，课文用浅显生动的语言讲了小刺猬和小獾因互相赞扬而感到...
小刺猬cì小獾huāncìhuānbǎndèngcāo刺猬小獾板凳粗糙dànbàngyǐxiè但是傍晚椅子泄气liúqiáo留下瞧一瞧我会认•刺猬板凳糙•但傍...
18、称赞称赞表扬赞扬赞美刺猬板凳糙但傍椅瞧留cìwèibǎndèngcāodànbàngyǐqiáoliú刺猬板凳粗糙但是傍晚椅子瞧见留下板傍但凳瞧猬...
教案人教版小学二年级《称赞》教学实录_3师生互动：小游戏我说上，同学们说下。学生拍手活动师：教师带来两个字宝宝，出示赞，两句话：谦虚...
教案人教版小学二年级《称赞》教学札记校教研活动上，我执教了人教版第五册的新课文《赞扬》。这是一个特别有启迪意义的童话故事。在小獾有...
教案人教版小学二年级《称赞》教学札记_2《赞扬》是《义务教育课程标准实验教科书语文二年级上册》的一篇新教材。这是一个有兴趣的故事，课...
出类拔萃鹤立鸡群见多识广文韬武略文武双全学富五车才高八斗高瞻远瞩明察秋毫虚怀若谷胸怀天下心胸坦荡与人为善谦谦君子谈吐不凡出口成章兢...
教案人教版小学二年级《称赞》片断赏析师：初步学习了课文,你们有什么么体会?生:它们之间的赞扬是真心实意的,不是夸大.生:它们之间不是说大...
教案人教版小学二年级《称赞》教学实录_1教学目的1、认识10个生字，会写8个字。2、正确、流利、有感情地朗读课文，体会互相赞扬带来的欢乐...
教案人教版小学二年级《称赞》教学实录_2叶老师批语：非常感激大家的热情参与，非常多观点都讲得非常好，讨论非常热烈。事实上课无所谓好，...
刺猬板凳糙但傍椅瞧留cìwèibǎndèngcāodànbàngyǐqiáoliú01/04/25称赞刺猬傍晚板凳粗糙但是椅子瞧留下轻声读课文，把生字读准确，...
称赞让我们一起学习课文吧！朗读欣赏学习生字精读感悟拓展延伸12341234123451234泄气椅子板凳留下瞧见但是傍晚刺猬小獾粗糙...
★你真棒！★你真能干！★你真会观察！★读得流利极了！★你的声音太好听了！★你的字写得非常漂亮！称赞chēngzàn表扬夸奖赞扬圈出生字，...
教案二年级上册第18课《称赞》教学设计（人教版）教学目的1、认识“刺、猬”等10个生字。会写“采、背”等8个生字。2、正确、流利、有感情...
18称赞称赞刺猬傍晚板凳粗糙但是椅子瞧瞧了留下准确、流利、有感情地朗读课文，并思考：课文讲了一件什么事情？我的观察:观察画面，小组...
你坐得真端正！你的笑容真甜！你上课的神情真专注！你的声音太好听了！你的字写得非常漂亮！18.称赞朗读课文，边读边思考：1、你知道什么是...
《称赞》第一课时教学过程设计教师行为学生学习活动设计意图一、创设情景，激情导入。1、随机表扬：听了老师的称赞，你心里感觉怎么样？体...
