五年级数学约分作业设计一、填空。（18分）1、16=（）×（）=（）×（）=（）×（）20=（）×（）=（）×（）=（）×（）16的因数有：。20...
3.2分式的约分【学习目标】1．使学生明确分式的约分概念和理论依据，掌握约分方法；2．通过与分数的约分作比较，学习分式的约分，渗透“类...
约分教学反思希望小学韩红我在设计约分的教学环节时力求体现数学课旧课不旧新课不新的教学思路，把知识问题化，问题具体化。首先课的开始先...
课时7——分数的约分和通分课件•分数的约分•分数的通分•约分和通分的比较与联系•分数的约分和通分在日常生活中的应用•分数的约分和通...
2024-2024年北京版五年下《约分》word教案教学目标：1.使同学理解约分和最简分数的意义，掌握约分的方法，能够正确地进行约分；2.培育同学...
第1页共8页编号：时间：2021年x月x日书山有路勤为径，学海无涯苦作舟页码：第1页共8页分式的基本概念、约分、通分精品资料1、分式的定义：...
第1页共4页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制《约分》教后反思《约分》这节课给了我许多的思索，在备课时，我查阅了一些关于《约分》...
约分和通分·练习题1．下面的分数哪些是最简分数．最简分数有：（）2．把下面各数约分．3．下面哪些分数没有约成最简分数，把它约成最简分...
一对一教育授课记录学员姓名：授课教师：所授科目：数学学员年级：五年级第次课上课时间：2014年05月日，具体时段：18：00--20：00共2小时...
分数的基本性质及约分1．.填空（1）约分的依据是（），约分的结果通常要得到（）分数。（2）在、、、、、中，（）是最简真分数。（3）分母...
1分数的基本性质1、分数的分子和分母同时乘或者除以一个相同的数（0除外），分数的大小不变，这叫做分数的基本性质。我们可以利用分数的基...
