（五）年级数学下册导学案课题：约分的巩固练习课型：巩固练习课课时：1课时学习目标：1、通过巩固练习，我能进一步理解约分和最简分数的意...
北师大版五年级数学上册82441226138244122613你有什么发现？===8244122613===8244122613==8÷224÷2412==4÷212÷226==2÷26÷213这个过程...
《约分》教学反思宜昌市实验小学喻杨我在设计约分的教学环节时力求体现数学课旧课不旧新课不新的教学思路，把知识问题化，问题具体化。首先...
分数的变形约分当计算题中含有分数时，马上要想到是否能通过约分使其成为简算题。例1：12345654321666666666666。【解析】：因为：1＋2＋3...
五年级数学下册第四单元导学案课题：约分的巩固练习课型：巩固练习课课时：第12课时学习目标：1、通过巩固练习，我能进一步理解约分和最简...
北师大版五年级数学上册教学目标1.知识目标：经历知识的形成过程，理解约分的含义。2.能力目标：探索并掌握约分的方法，能正确地进行约分。...
把和化成同分母的分数。用4与5的最小公倍数20做分母。253425＝2×5×＝2044834＝3×4×5＝20515把几个异分母分数化成与原来分数相等的同分...
欢迎您进入快乐的课堂授课：谢秀英问题：你会求分式的值吗？求分式的值，其中a=2015，b=-2016.2223abaab你能在一分钟内求出分式的值吗...
15.1.1从分数到分式墨江县通关初级中学王智慧八年级数学上册敢想、敢说、敢错、敢问、敢辩.学习目标1.了解分式的概念.2.理解分式有意义、无...
1.说出下面每组数的公因数和最大公因数。18和24公因数（）最大公因数（）12和30公因数（）最大公因数（）9和72公因数（）最大公因数（）11...
复习：1、什么叫最简分数？2、下面的分数哪些是最简分数？剩下分数的分子和分母有哪些大于1的公因数？151624301730约分约分学习目标1、理解...
下载后可任意编辑2024中考数学知识点：分式约分与通分分式约分与通分：1.约分：把一个分式的分子和分母的公因式约去，这种变形称为分式的约...
学习反思五年级数学（下）导学练案“分数的意义和性质”第10课时最大公因数㈠编写人龚丽【学习内容】教材P60例1、例2，P61做一做及P63第1、...
约分约分学习目标：1、能理解并说出约分的含义2、探索并掌握约分的方法，能正确的进行约分。3、知道最简分数的意义。8244122613导学提示：1...
《约分》教学设计宜昌市实验小学喻杨教学内容：北师大版小学数学五年级上册《约分》教学目标：1.经历知识的形成过程，理解约分的含义，探索...
约分教学设计唐霞教学目标：1、知识教学点：理解和掌握约分的意义和方法，掌握最简分数的概念。2、能力训练点：熟练进行约分培养灵活运用所...
《约分》教学设计教学内容：人教版小学数学五年级下册65、66页《约分》教学目标：1、进一步理解基本性质，并能初步运用分数的基本性质进行...
五年级下册约分通分练习题姓名家长签名分数一、用分数表示下面除式的商，能约分要约成最简分数25÷75＝30÷48＝9÷24＝36÷24＝32÷4015÷9...
1/2五年级“约分和通分”练习1、把下面的分数约分成最简分数。181227182046513328822、把下面每组中的两个分数通分。和和和3、先约分，再比...
五年级上册约分和通分专项练习姓名：1、把下面的分数约分成最简分数。2、把下面每组中的两个分数通分。和和和3、先约分，再比较每组中两个...
