第3课时先约分再计算结果的分数乘法授课时间：第1周星期五第1节教学内容：课本第5页的内容和练习二的第7－13题.教学目的：1．通过学习，加...
《约分》课后练习基础训练：1、填空：①在下面括号里填上适当的最简分数。68分=（）小时5200千克=（）吨400毫升=（）升32时=（）天②在括号...
8的因数有（）12的因数有（）1，2，4，81，2，3，4，6，128和12公有的因数是（）8和12公有的最大因数是（）1，2，44两人数或三个数公有的因...
约分分数的意义和性质2.展示学生作品。一、动手操作，初步感知约分一、动手操作，初步感知约分16482413.观察这三个分数你有什么发现？﹦﹦1...
和平小学五（1）班说出下面的数哪些能被2整除？哪些能被3整除？哪些能被5整除？121518212730323539424536、、、8、16、、3、、6、1216的因...
15.1.2分式的基本性质（2）【学习目标】1.会正确运用分式的性质进行分式的约分和通分.2.理解并识记什么是最简分式和最简公分母.[学习过程]...
人教版五年级数学下册《约分》教案讲课时间：2013年5月8日上午10:00--10:40东华小学第二节五年级一班【教学目标】1．经历知识的形成过程，...
10.2分式的约分郑集镇中心中学八年级数学组：张颖学习目标：1.理解分式约分的概念；2.理解最简分式的概念;3.会通过约分将分式化为最简分式....
复习:求下面各组数的最大公约数:28和4218和65和13例１.１８９３尝试比较:------------------的大小.２４`１２`４例１例１..１８９３尝试比...
2022《约分》教学反思《约分》教学反思作为一名人民老师，教学是我们的工作之一，对教学中的新发觉可以写在教学反思中，教学反思应当怎么写...
新建小学阚震在下面的各数中，找出2、3、5的倍数？121518212730323539424536找出下列各组数的最大公因数16和122和75和1030和1815和1613和39...
综合练习一、填空。1、几个数（）的因数，叫做这几个数的公因数。其中（）叫做这几个数的最大公因数。2、20的因数有（）；24的因数有（）；...
人教版约分教学设计教学目标1．使学生认识约分和最简分数的意义，理解和掌握约分的方法。2．培养学生的观察、比较和归纳等思维能力。教学重...
苏教版五年级数学下册教学目标•1.让大家认识约分和最简分数的意义，理解和掌握约分的方法。•2.理解约分的意义，掌握约分的方法。5630...
约分亚东第一小学：安学军学习目标：１、理解最简分数和约分的意义．２、掌握约分的方法，能够正确地进行约分。自学指导：认真看教材８４－...
苏教版五年级数学下册教学目标1.进一步理解分数的基本性质；并能初步运用分数的基本性质进行约分。2.掌握约分的含义和约分的一般方法，学会...
2022《约分》教学设计《约分》教学设计作为一位杰出的教职工，时常要开展教学设计的打算工作，教学设计一般包括教学目标、教学重难点、教学...
新人教版五年级下册数学P65---P67及练习十六亚东第一小学：安学军68=（）4612=1（）1620=（）52、在括号里填上适当的数，并说明理由复习巩...
五年级上册约分和通分专项练习姓名：1、把下面的分数约分成最简分数。2、把下面每组中的两个分数通分。和和和3、先约分，再比较每组中两个...
《约分》的教学反思亚东第一小学：安学军教材简析：本课时教学内容为人教版小学数学第十册P60页是在学生掌握了分数的基本性质、因数和公因...
