《劝学》理解性默写1．人们常说，活到老，学到老，荀子《劝学》篇中的这句话印证了这句话。2．韩愈《师说》中“是故弟子不必不如师，师不必...
①夕阳无限好————②身无彩凤双飞翼——③何当共剪西窗烛——④春蚕到死丝方尽——只是近黄昏心有灵犀一点通却话巴山夜雨时蜡炬成灰泪始...
情境默写：《蜀道难》《登高》《锦瑟》1．《蜀道难》中表明蜀地历史悠久，和外界交通不便的句子：，。2．写出水石相激、山谷轰鸣的惊险场面...
第2课时一、基础知识(14分)1．下列词语中加点字的注音，无误的一项是(3分)()A．锦瑟．(shè)琵．琶(pí)五十弦．(xián)B．沧．海(cānɡ)...
教学设计课题：人教版必修三第二单元《锦瑟》科目：语文教学对象：高一学生课时：1提供者：单位：乡宁三中一、教学内容分析作为李商隐无题...
锦瑟①相见时难别亦难——②夕阳无限好——③身无彩凤双飞翼——④何当共剪西窗烛——⑤春蚕到死丝方尽——东风无力百花残。只是近黄昏心有...
下载后可任意编辑《锦瑟》的优秀教案［教学目标］1、理解诗歌写意的几种常用方法；2、理解内部结构；3、理解李商隐诗歌的多种解法。［教学...
锦瑟课堂训练一、基础训练1．下列词语中加点字注音全对的一项是()A．马嵬(wéi)惘然(wǎnɡ)宵柝(chè)B．弦柱(xuán)驿馆(yì)眉睫(jié)C...
诗韵传世佳句，脍炙人口！夕阳无限好，___________________。何当共剪西窗烛，_________________。身无彩凤双飞翼，________________。只是...
《锦瑟》【学习目标】1理解本诗字面的意思.2领略本诗蕴藉含蓄、多用典故、题旨隐晦的特色.【学习流程】一朗读指导本诗节奏鲜明,琅琅上口.锦...
《锦瑟》教学设计：主备人：何淑燕何柳英使用人：知识目标：了解李商隐及其诗歌能力目标：鉴赏这首诗，品味诗歌意境，从而领会诗歌美质。情...
《锦瑟》教学设计：主备人：何淑燕何柳英使用人：知识目标：了解李商隐及其诗歌能力目标：鉴赏这首诗，品味诗歌意境，从而领会诗歌美质。情...
高一语文必修3李商隐《锦瑟》以前了解的有关李商隐的诗句，李商隐的生平，李商隐诗歌的特点，《锦瑟》诗中的意境。作者：赵国文学校：长沙...
1．（北宋）刘（左边“分”右边“攵”）《中山诗话》：李商隐有《锦瑟》诗，人莫晓其意。或谓是令狐疑家青衣也。2．（北宋）黄朝英《靖康缃...
“凡一代有一代之为学：楚之骚，汉之赋，六代之骈语，唐之诗，宋之词，元之曲，皆所谓一代之文学，而后世莫能继焉者也。”——（王国维《宋...
当盛唐的繁华落下帷幕,中唐又以其匆匆的步伐走过。曾经空前绝后的大唐王朝到了日薄西山的时候。李白登仙而去,杜甫困顿而逝,白居易、韩愈、...
①夕阳无限好——②身无彩凤双飞翼——③何当共剪西窗烛——④春蚕到死丝方尽——只是近黄昏心有灵犀一点通却话巴山夜雨时蜡炬成灰泪始干导...
登高锦瑟理解性默写课件REPORTING目录•登高锦瑟的背景与意义•登高锦瑟的文学特点•登高锦瑟的默写技巧•登高锦瑟的鉴赏与评价•登高锦瑟...
《锦瑟》微课制作说明浏阳一中黄小华1.PPT制作。先将《锦瑟》教学内容制作成PPT。2.PPT转为视频。再将PPT的内容以动画视频的形式呈现，并生...
中学语文《锦瑟》课件2024年版汇报时间：2024-11-12汇报人：目录•《锦瑟》背景与作者介绍•诗文赏析与解读•诗意探究与深度理解•知识拓展...
